22. Dezember 2021
MINT-Lernangebote aus der Medizin
Die PH Luzern startet im Jahr 2022 ein neues Kooperationsprojekt zur MINT-Förderung. Die Akademien der Wissenschaften Schweiz bewilligen das Projekt «MINT-Lernangebote aus der Medizin – MINTizin».
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Jahresrückblick Forschung und Entwicklung 2021
Der Leistungsbereich Forschung und Entwicklung blickt auf ein erfolgreiches Jahr 2021 zurück, wie ein Blick auf die unten aufgeführten Meldungen zeigt.
12. Dezember 2021
Erste Einblicke ins neue «Logbuch»
Im Frühjahr 2022 erscheint ein neu konzipiertes Lehrmittel für die Primarstufe. Es schliesst eine Lücke im Fachbereich NMG. Und wird in einem Spezial-Video näher vorgestellt.
10. Dezember 2021
«Strom im Unterricht»
An der 11. Energietagung von CKW in Rathausen stellten Mitarbeitende der PH Luzern und der HSLU ein aktuelles und gemeinsames AR-Projekt für die Elektrizitätslehre im 2. und 3. Zyklus vor.
24. November 2021
Workshop-Angebot verlängert
Schulklassen können in der Ausstellung zum Frauenstimmrecht im Historischen Museum Luzern weiter die an der PH Luzern erarbeiteten Workshops besuchen.
11. November 2021
Aufzeichnung des Webinars
Am Jahrestag des Novemberpogroms von 1938 organisierte die PH Luzern ein Webinar mit, das Zeitzeugnissen von Genoziden gewidmet war. Dieses steht jetzt als Aufzeichnung zur Verfügung.
5. November 2021
Zeitzeugnisse von Genoziden
Der 9. November 1938 ist das Datum «des Novemberpogroms 1938». Am 9. November 2021 erinnern neue «Lebensgeschichten» an alte Gräueltaten.
30. September 2021
Internationaler Austausch in Luzern
Ende September 2021 fand ein Austausch zwischen Vertretungen von Pädagogischen Hochschulen Österreichs und der Schweiz statt. Gastgeberin war die PH Luzern.
27. September 2021
Kollegiales Coaching
Das Angebot des Kollegialen Coachings richtet sich an Dozierende der PH Luzern. Sie erhalten über dieses Austauschformat auf Augenhöhe nützliche Ideen und Handlungsimpulse für konkrete didaktische Herausforderungen ihrer (digitalen) Lehrpraxis.
24. September 2021
Welcome & Goodbye am 20.09.2021
Der erste Tag des Herbstsemesters des Masterstudiengangs «Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung» stand unter dem Motto «Welcome and Goodbye» - mit Zertifikat.
22. September 2021
«Why History Education?»
Die vom IGE der PH Luzern organisierte digitale Konferenz der Internationalen Gesellschaft für Geschichtsdidaktik (IGGD) setzte sich mit der Frage «Why History Education?» auseinander.
21. September 2021
Studienreise nach Polen statt Israel
Dank grossem Einsatz der Beteiligten konnte dieses Jahr statt der traditionellen Bildungsreise nach Yad Vashem eine Alternative nach Auschwitz und Krakau durchgeführt werden.
14. September 2021
Projekttreffen Zusammenarbeit Praxis
Vertreter/innen der acht involvierten Praxisschulen der Primarstufe und der PH Luzern kamen zusammen für gemeinsame Rückblicke.
8. September 2021
Neue Möglichkeiten für die Lehre
Am PH-Standort Sentimatt wurde der Raum 215 technisch mit einigen technischen Upgrades versehen. Ab diesem Semester sind zum Beispiel einfache Videoaufzeichnungen möglich.
23. August 2021
Umgang mit auffälligem Verhalten
Detlev Vogel, Dozent und Projektleiter an der PH Luzern, referierte unlängst online vor 130 Lehrpersonen aus dem Berner Seeland. Thema war der Umgang mit auffälligem Verhalten.
13. Juli 2021
«connected 3» ist «Schulbuch des Jahres»
«connected 3» vom Lehrmittelverlag Zürich ist das «Schulbuch des Jahres 2021» in der Kategorie MINT. Grossen Anteil am Erfolg hat auch die PH Luzern.
8. Juli 2021
Kick-off: EU-Projekt Unterrichtsvideos
Ein Erasmus+-Projekt entwickelt eLearning-Module mit Unterrichtsvideos für die Lehrpersonenbildung. Am Kick-off-Treffen in Innsbruck nahm auch die PH Luzern teil.
7. Juli 2021
«Grenzen-Rundgang» ergänzt Ausstellung
Seit zwei Monaten bietet das Bourbaki Panorama eine imponierende Sonderausstellung. «Über Grenzen. Neugier, Hoffnung, Mut» ist auch dank der PH Luzern ein Tipp für einen Sommertrip.
2. Juli 2021
Openness: Tagungsband erschienen
Die zweite Tagung «Lehrentwicklung by Openness – OER im Hochschulkontext» fand am 6. März 2021 statt. Die Beiträge der Referent*innen sind über die Tagung hinaus zugänglich.
30. Juni 2021
Publikation: Personalisierte Lehre
«Personalisierte Lehre. Diversität aus einer hochschuldidaktischen Perspektive» heisst die neue Publikation von Klaus Joller-Graf.
25. Juni 2021
Spielen und Lernen mit Tablets
Das Forschungsprojekt «Tablet-gestützte Reflexion im Konstruktionsspiel» untersucht die Wirksamkeit des Einsatzes von Tablet-Computern im Zyklus 1.
24. Juni 2021
abc-Training erfolgreich gestartet
Das Feedback der Studierenden nach der ersten Durchführung eines affektiv-behavioral-kognitiven Trainings zum Umgang mit Unterrichtsstörungen ist vielversprechend.
17. Juni 2021
Projekt Franzoseneinfall
Pünktlich zum Beginn der Schulreise- und Ausflugs-Saison ist der Exkursionsführer zu den Erinnerungswegen am Bürgenberg erschienen. Er zeigt auf, wie historische Bildung in der Landschaft gelingt.
19. Mai 2021
«When We Disappear» beeindruckt weiter
Mitte Mai 2021 wurde die erste Etappe des Projekts «When We Disappear» abgeschlossen. Die Bilanz der PH Luzern ist top. Das Histotainment-Game wird weiter beeindrucken.
10. Mai 2021
Start für SNF-Projekt zu Menschenrechten
Dr. Stefanie Rinaldi erhielt vom PH-Rat den Titel einer Professorin der PH Luzern verliehen. Ihr aktuelles, vom SNF mit CHF 600'000.– unterstütztes Projekt startete am 1. Mai 2021.
6. Mai 2021
«Wirksamer Fachunterricht»
Die 17-bändige Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» dokumentiert, wie Lehrkräfte ihr Unterrichtsfach erfolgreich gestalten können.
4. Mai 2021
Innovative Trainingsmöglichkeit
Sibylle Hurschler Lichtsteiner und Melanie Nideröst untersuchen den Einsatz, die Wirkweisen und die Gelingensbedingungen des Schreibroboters SQRIBA.
20. April 2021
«Barcamp» für die Campus-Gestaltung
In wenigen Jahren werden auf dem Campus Horw neue Hochschulgebäude gebaut. Schon jetzt können diese mitgestaltet werden.
1. April 2021
Forschungsbericht erschienen
Das Ziel des Projekts war die Erstellung valider Instrumente für die Fremdbeurteilung berufsspezifischer Sprachkompetenzen von Lehrpersonen in der Aus-und Weiterbildung, die Fremdsprachen unterrichten. Die Ergebnisse sind nun in einem Bericht erschienen.
31. März 2021
SNF-Unterstützung für Evaluationsstudie
Der Schweizerische Nationalfonds unterstützt eine Evaluationsstudie zum Interventionsprogramm SKILL («Soziale Kompetenzen über Kinderliteratur fördern») mit CHF 634'000.–.
29. März 2021
Die Hochschule von morgen (mit)gestalten
Am 10. Juni 2021 findet ein Barcamp zur Gestaltung der Aussenräume statt. Das Barcamp soll den offenen Gestaltungsprozess mit vielen Anregungen und Ideen angereichert werden.
24. März 2021
Mit «Logbuch» durch Räume und Zeiten
Das Lehrmittel «Logbuch. Unterwegs in Räumen, Zeiten, Gesellschaften» enthält viel Know-how der PH Luzern. Und ist für Lehrende wie auch Lernende konzipiert.
10. März 2021
Studium digital. Online-Werkstätten
Drei Online-Veranstaltungen geben grundlegende Hinweise für die Gestaltung der Online-Lehre.
16. Februar 2021
ORBIT – neue digitale Lerneinheiten
Unter der Leitung von Jan Siegwart und Urban Sager wird im Rahmen von ORBIT die Lehrmethode des BM-Leitprogramms ins digitale Zeitalter überführt.
11. Februar 2021
«Practice-to-Science»-Förderung
Als einzige Gesuchstellerin einer PH konnte Stefanie Rinaldi einen Practice-to-Science-Beitrag einwerben.
27. Januar 2021
Neue App zum Holocaust-Gedenktag
Zum Holocaust-Gedenktag vom 27. Januar 2021 veröffentlichen die Pädagogischen Hochschulen Waadt und Luzern eine französischsprachige App.
25. Januar 2021
«Gendersensibilisierung»: Website online
Das hochschulübergreifende Projekt «Gendersensibilisierung in der Ausbildung von Natur- und Techniklehrpersonen» hat eine eigene Website veröffentlicht.
21. Januar 2021
In den wissenschaftlichen Beirat berufen
Prof. Dr. Peter Tremp ist neu Beirat in der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
18. Januar 2021
Die Wirkung von Lehrpreisen
Die soeben erschienene Publikation beleuchtet das Thema Lehrpreise an Hochschulen.
15. Januar 2021
Nationales Netzwerk MINT-Bildung
Im Informationsbulletin des Vereins NaTech Education betrachtet Dorothee Brovelli (Prorektorin Forschung und Entwicklung) das «nationale Netzwerk MINT-Bildung» aus dem Blickwinkel der PH Luzern.
6. Januar 2021
Sehr gute Einwerbung von Bundesmitteln
Die PH Luzern hat 2020 erfolgreich projektgebundene Beiträge des Bundes im Umfang von insgesamt rund 2,5 Mio. Franken für 2021–2024 eingeworben.
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