Jahresrückblick Forschung und Entwicklung 2022

Am Holocaust-Gedenktag veröffentlichte die PH Luzern den ersten IWalk der Schweiz (siehe Fotogalerie). Thema des digitalen Vermittlungsangebots ist «Das jüdische Luzern 1933-1945».

Das Herausgeberwerk Science | Environment | Health (Towards a Science Pedagogy of Complex Living Systems) bietet bedeutende Grundlagen für Lehre und Forschung zu Bildung in Nachhaltiger Entwicklung an der PH Luzern.

Der Campus Luzern bietet Kurse, welche Fragen aus der Berufspraxis oder der eigenen Lehrpraxis aufnehmen und forschend weiterentwickeln.

Am 24. September 2022 findet die 2. Internationale Tagung «Achtsamkeit in Schule und Bildung» statt. 

Die diesjährigen Open Education Week (OER) @Campus Luzern findet vom 7. bis 11. März 2022 statt. Im Fokus steht das Thema «OER finden, nutzen, anbieten»

Im Rahmen des IGE-Projekts zum Umgang mit Antisemitismen in Schulen und Hoch­schulen fand an der PH Luzern ein Workshop zu Verschwörungsüberzeugungen statt. 

Das Projekt «Postkoloniale Sichtbarkeit» beschäftigt sich mit den Residential Schools in Kanada, analysiert erinnerungskulturelle Konflikte – inklusive Rolle der Schulen. 

Die PH Luzern stärkt ihre Forschung und Entwicklung in den Sprachdidaktiken zusätzlich. Mit Dr. Edina Krompák wurde eine ausgewiesene Kapazität verpflichtet.

Am 44. Luzerner Stadtlauf vom 30. April 2022 erlebte die Hochschulchallenge ihr Revival. Mit einem Kategoriensieg der PH Luzern.

Das Ballyana bietet neu den Museums­rund­gang «In fremden Schuhen gehen». Zwei Mitarbeitende der PH Luzern sind für Idee, Konzept und Umsetzung verantwortlich.

Die PH Luzern organisiert Begegnungen und Gespräche mit Zeitzeug­innen und -zeugen zur sogenannten «fürsorgerischen Zwangs­mass­nahmen.» Teil 2 am 19. Mai 2022.

Dorothee Brovelli, Prorektorin Forschung und Entwicklung der PH Luzern, wurde als Expertin für das Panel «Psychologie, Erziehungs- und Bildungswissenschaften» des SNF gewählt.

38 Wintersportbegeisterte trafen sich bei herrlichem Wetter Ende April 2022 in Andermatt zum J+S-Leiter-/innen Kurs in den Schneesportarten Ski und Snowboard.

Im neu geschaffenen Vermittlungsangebot SEK II entdecken Schülerinnen und Schüler Spuren aus der Vergangenheit und führen sie zu Geschichte(n) zusammen.

In der Kategorie «Schulbildung» erhielt das an der PH Luzern mitentwickelte «Logbuch 3» des Lehrmittelverlags Zürich das Comenius EduMedia-Siegel 2022.

Neue berufliche Wege, das eigene Fachwissen erweitern und den Unterricht weiterentwickeln – all das erhofft sich die Primarlehrerin Anna Deppeler vom Masterstudiengang Fachdidaktik NMG+NE.

Die 5. Doktorierendentagung der PH Luzern in Kooperation mit der PH Heidelberg wurde vom 4. bis 6. September 2022 in Weggis/Hertenstein durchgeführt.

Erinnerungskulturen und ihre Darstellungen im öffentlichen Raum polarisieren. Eine Studie mit der PH Luzern im Lead liefert nun 10 Empfehlungen für zivilgesellschaftliche Teilhabe in der Schweiz.

Die österreichische Regierung baut auf «Prävention Antisemitismus durch Bildung». Eine wesentliche Rolle dabei spielt auch die PH Luzern.

An der 2. Internationalen Tagung Achtsam­keit in Schule und Bildung gab es u.a. 40 Workshops und eine Round-Table-Diskussion, die Detlev Vogel als Co-Leiter moderierte.

Der SNF bewilligt 0.5 Mio. Franken für eine Interventions­studie über formative Beurteilungsmethoden im Mathematik-Unterricht der Primarschule. Die PH Luzern führt diese Studie mit der PH Zürich durch.

Auch über das offizielle Projektende hinaus führen die PH Luzern und acht Praxisschulen die intensivierte Zusammenarbeit zwischen Hochschule und Volksschule weiter.

Am Freitag, 3. Februar 2023, findet die Tagung  zum Thema Gendersensibilisierung in der Ausbildung von Natur- und Technik­lehr­personen im Standort Sentimatt statt.

«Sinn und Emotion» war das Motto des diesjährigen Viktor-Frankl-Symposiums. Detlev Vogel vom ISH sprach dort über Achtsamkeit und Beziehungs­gestaltung.

Anlässlich der Jahrestagung 2022 der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik dghd in Paderborn (50. Jahrestagung) hat ein Beitrag aus der Pädagogischen Hochschule Luzern an die Anfänge der institutionalisierten Hochschuldidaktik in Deutschland erinnert.

Am 27. Oktober 2022 präsentierten und diskutierten – auf Einladung der PH Luzern und der HSLU – Dozierende aus verschiedenen Schweizern Hochschulen Funktionen, Realisierungsformen und Erfolgsbedingungen von Tutoraten.

Am 28. Oktober 2022 fand an der FHNW in Olten ein Treffen des Netzwerks Lehre zum Thema «Innovation in der Lehre» statt.

Die PH Luzern setzt sich dafür ein, dass eine internationale Forschungslücke geschlossen werden kann. Darum war Andrea Haenni vom ISH zwei Wochen in Indien.

Am 3. November 2023, am 70. Todestag von Heinrich Danioth, erhält der Urner Künstler eine Website. Diese wird von der PH Luzern konzipiert, entwickelt und umgesetzt.

Soeben ist «The Cambridge Handbook of Undergraduate Research» erschienen – rechtzeitig zur Tagung «Forschendes Lernen», die am 17./18. November 2022 in Luzern stattfindet.

Am 17./18. November 2022 fand die Tagung «Forschendes Lernen – Qualifizierung für Lehre und Unterricht?»  an der PH Luzern statt.

Am 3./4. November 2022 fand das LEA-Symposium statt. Eine Erkenntnis: Die Entwicklung von Lernräumen lebt vom Dialog. Am Symposium wurde dieser gelebt.

Innerhalb der Veranstaltungsreihe «Bildungsinstitution Hochschule» referierte am 22. November 2022 Frau Dr. Anika Limburg zum Thema «Wissenschaftliches Schreiben – Redlichkeit und Autorschaft in Zeiten künstlicher Intelligenz».

An der PH Luzern wurde eine Praxis­an­wen­dung zur Diag­nostik und För­derung in der Psycho­motorik­therapie weiter­ent­wickelt. Sie erlaubt Aus­sagen zur Geläufig­keit und Genauig­keit der Hand­schrift.

Am 03. November 2022 fand in Goldau die Mid Term Conference des P-8 Projektes «Digitale Lehre – Digitale Präsenz – Digitales Studium» statt.