Timeline Forschung und Entwicklung 2019

Hier finden Sie eine Auswahl an Projekten des Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen (IGE) zum Thema Geschichtsvermittlung

Das Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen (IGE) stellt sich vor.

Im Rahmen der kostenlosen Weiterbildung zum Förderprogramm «Soziale und sprachliche Kompetenzen mit Kinderliteratur fördern (SKKiL)» sucht das Institut für Schule und Heterogenität (ISH) Lehrpersonen der 4. oder 5. Klasse.

Der erste Band der Reihe «Erinnerungsräume» mit Franziska Metzger und Dimiter Daphinoff (Universität Fribourg) ist erschienen.

Ab 13. Januar 2020 können Schulklassen die neue Lernwerkstatt «(Unsichtbares) Licht mit dem Smartphone entdeckt» besuchen. Das Anmeldefenster ist nun offen.

Ein Forschungsprojekt der PH Luzern unter der Leitung von Jeanine Grütter und Cécile Tschopp untersucht, wie sich Kinderfreundschaften entwickeln.

Das Projekt «RobertaRegioZentrum für Lehren und Lernen mit Robotern» soll jungen Menschen ermöglichen, selbstbestimmt mit digitalen Systemen umzugehen. Es wird von der Akademie der Wissenschaften Schweiz unterstützt.

Am vergangenen Samstag feierte das RobertaRegioZentrum Luzern seine Eröffnung. Zusammen mit den Departementen Technik & Architektur sowie Informatik wurde das RRZ aufgebaut.

Das Departement Bildung, Kultur und Sport des Kantons Aargau (BKS) hat der Arbeitsgemeinschaft von Interface und ISH den Auftrag erteilt, ein Monitoringkonzept zur neuen Ressourcierung zu entwickeln und das Monitoring von 2020 bis 2026 in den Volksschulen des Kantons Aarau durchzuführen.

Vom 26. Bis am 30. August fand die Konferenz «European Science Education Research Association (ESERA)» in Bologna statt.

Der neue Verlag bietet Angehörigen der drei Luzerner Hochschulen die Möglichkeit, Open Access zu publizieren.

Die PH Luzern und der Kanton Luzern spannen für die Online-Plattform «mint-erleben.lu.ch» und das Vermittlungsprojekt Kulturabenteuer Seetal zusammen.

Die 18. Konferenz der «European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)» fand in diesem Jahr in Aachen mit drei Beiträgen der PH Luzern statt.

Die Bildungs- und Kulturdirektion des Kantons Uri (Amt für Volksschulen) beauftragt das Institut für Schule und Heterogenität (ISH), eine wissenschaftliche Evaluation zur Umsetzung der Integrativen Förderung und der Integrativen Sonderschulung durchzuführen.

Die neuste Ausgabe unseres Magazins «weiter» widmet sich dem Thema «Forschung an Pädagogischen Hochschulen».

Jeanine Grütter hat in Nepal die Forschungsresultate und ihre Implikationen für die Bildungspraxis vorgestellt.

Der Tätigkeitsbericht gibt einen Überblick über die beachtliche Themenvielfalt der Forschung und Entwicklung.

Der Senat der Pädagogischen Hochschule Heidelberg hat beschlossen, Prof. Dr. Dorothee Brovelli von der PH Luzern zur Honorarprofessorin zu bestellen.

Prof. Dr. Franziska Metzger leitet das transnationale Seminar «Europe. Practices, Narratives, Spaces of Memory» für Master Studierende.

An der PH Luzern wurde das interkantonale Lehrmittel zum neuen Fach «Wirtschaft – Arbeit – Haushalt» (WAH) mitentwickelt. Am 2. Juli 2019 fand die Vernissage des «WAH-Buchs» statt.

Dozierende an Pädagogischen Hochschulen und an Fachhochschulen haben durchschnittlich rund 15 Jahre Praxiserfahrung.

Durch den Lehrplan 21 wird aus dem Fach «Hauswirtschaft» das Fach «Wirtschaft – Arbeit – Haushalt» (WAH). An der PH Luzern wurde nun das zum neuen Fach passende interkantonale Lehrmittel mitentwickelt,

Der Schweizerische Nationalfonds (SNF) unterstützt der Projekt PURPUR: Planen, Unterrichten, Reflektieren in den Naturwissenschaften»

Der Schweizer Nationalfonds (SNF) unterstützt das Projekt «Wirksamkeit der Psychomotorischen Therapie bei Kindern mit grafomotorischen Beeinträchtigungen mit und ohne UEMF-Diagnose».

Die Pädagogische Hochschule Luzern (PH Luzern) und das Zürcher Studio Inlusio Interactive produzieren gemeinsam das Videogame «The Journey of Europe».

Die PH Luzern und der hep verlag laden zur Buchvernissage des Tagungsbandes «Achtsamkeit in Schule und Bildung» ein.

Daniel Gysin konnte an der Tagung «Fachdidaktiken im Dialog der Sprachkulturen» in Lausanne einen der vier Posterpreise entgegennehmen.

Die PH Luzern und die Stadt Luzern haben gemeinsam ein Unterrichtsheft mit dem Titel «Wie verändere ich die Stadt Luzern?» für die politische Bildung herausgegeben.

Prof. Dr. Dorothee Brovelli wird per 1. September 2019 neue Prorektorin des Leistungsbereichs Forschung und Entwicklung.

Auf der von der PH Luzern mitentwickelten Lernplattform entdecke.lu.ch finden Lehrpersonen Unterrichtsmaterialien für den 2. und 3. Zyklus im Fachbereich NMG.

Vom Montag, 11. Februar bis Mittwoch, 13. Februar 2019 fand die erste Doktorierendentagung im Rahmen des Projekts «Campus Luzern – Kooperative Promotionsförderung» im Seminar-Hotel Rigi in Weggis statt.

Vor dem Hintergrund der Akkreditierungsauflagen war die Konferenz der Leitungspersonen (KLP) der PH Luzern 2019 dem Thema «Forschungsförderung» gewidmet.

Die Tagung «Mit der Deutschschweizer Basisschrift unterwegs – Impulse und Reflexionen» zeigte neue Erkenntnisse auf und diente dem Erfahrungsaustausch.

Das Eidgenössische Büro für Gleichstellung unterstützt das Projekt «Lehrpersonenbildung für einen gendergerechten Natur- und Technikunterricht» der PH Luzern mit einem Beitrag von 194'100 Franken.

Das Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der PH Luzern hat zum neuen Spielfilm «Zwingli» Unterrichtsmaterialien für den Geschichtsunterricht entwickelt.