Mittwoch, 4. März 2026 / Sentimatt (SE) SE 108
Kompetenzen im Klassengespräch
Am Forschungsmittag vom 4. März 2026 präsentiert Prof. Dr. Dirk Richter von der Universität Potsdam ein Seminarkonzept zur Förderung von Kompetenzen im Klassengespräch.
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Forschungsmittag
Der Leistungsbereich Forschung und Entwicklung veranstaltet regelmässig Forschungsmittage zu aktuellen Forschungsinhalten.
Aktuelle Forschungsmittage
Mittwoch, 11. März 2026 / Sentimatt (SE) SE 108
KI verbieten?!
Der Forschungsmittag vom 11. März 2026 lädt zu einer offenen Diskussion über Konsequenzen des Einsatzes von Large Language Models (LLM) für Forschungs- und Entwicklungstätigkeiten an der PH Luzern ein.
Donnerstag, 28. Mai 2026 / Sentimatt (SE) SE 108
Rural-urban Nexus in Language Policy
Im Rahmen des Forschungsmittags vom 28. Mai 2026 präsentieren Edina Krompák, Victoria Wasner und Lindita Bakii die ersten Ergebnisse der MultiLX Schweizer Fallstudie. Die Präsentation findet auf Deutsch und Englisch statt.
Vergangene Forschungsmittage
Montag, 15. Dezember 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Akkulturationsbedingungen in der Schule
Im Rahmen des Forschungsmittags am 15. Dezember 2025 präsentieren Andrea Haenni Hotti, Simona Schmid und Glena Iten die ersten Ergebnisse der ICHIS-Studie.
Mittwoch, 26. November 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Tea2C
Am Forschungsmittag vom 26.11.2025 geben unsere Gäste der PH FHNW Einblick in die vom Schweizerischen Nationalfonds geförderte Studie «Tea2C».
Dienstag, 18. November 2025 / Sentimatt (SE) SE 125
BMI & MLT Monitoring
Am Forschungsmittag vom 18. November 2025 wird auf die repräsentative Studie und ihre Ergebnisse eingegangen. Bereits zum dritten Mal wurden der BMi und MLT von Kindern und Jugendlichen im Kanton Luzern erhoben.
Dienstag, 11. November 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Language education
Thema des Forschungsmittags vom 11.11.2025: «Language education with global responsibility – International cooperation between Switzerland and Brazil». Die Präsentation findet auf Englisch statt.
Donnerstag, 23. Oktober 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Diversität und Fachdidaktik
Am Forschungsmittag vom 23. Oktober 2025 stellen Elke Kappus und Tanja Huchler Ergebnisse des Entwicklungsprojekts vor und laden gemeinsam mit der Projektleiterin Dorothee Brovelli zur Diskussion ein.
Mittwoch, 15. Oktober 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Fallwerkstatt (2h)
Am Forschungsmittag vom 15.10.2025 wird nicht ein Forschungsprojekt vorgestellt, sondern gemeinsam eine Fallwerkstatt mit Material aus einem Entwicklungsprojekt durchgeführt. Dauer: 2 Stunden.
Mittwoch, 11. Juni 2025 / Sentimatt (SE) SE 204
Theorie am Realexperiment
Im Rahmen des Forschungsmittags vom 11. Juni 2025 stellt Dr. Christoph Stolzenberger von der Universität Würzburg die AR-Applikation PUMA:Spannungslabor vor und berichtet über erste Erfahrungen aus der laufenden Pilot-Feldstudie.
Mittwoch, 21. Mai 2025 / Sentimatt (SE) SE 128
Studienunabhängige Unterrichtstätigkeit
Am Forschungsmittag vom 21. Mai 2025 nehmen sich Janine Sobernheim und Annette Tettenborn dem individualisierten und fluiden Berufseinstieg an. Sie stellen das Projekt sowie der angewendete Forschungsansatz der sozialen Netzwerkkarte vor.
Donnerstag, 8. Mai 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Lernzentrierte Kooperation
Im Forschungsprojekt «network.» wird untersucht, wie lernzentrierte Kooperation in der Lehrpersonenbildung vermittelt wird. Am Forschungsmittag vom 8. Mai 2025 werden drei Teilstudien vorgestellt.
Dienstag, 8. April 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Wie lernt man gehirngerecht?
Am Forschungsmittag vom 8. April 2025 gibt Dr. Nicole Flindt von der PH Heidelberg einen spannenden Einblick in ihr Forschungsgebiet, die Neurodidaktik, und stellt die Verbindung zwischen relevanten Forschungsergebnissen der Gehirnforschung und der Pädagogik zum Thema Lernen her.
Mittwoch, 12. März 2025 / Sentimatt (SE) SE 108
Hinweise zum Umgang mit generativer KI
Am Forschungsmittag vom 12. März 2025 stellt Marco Galle das Informationspapier «Generative KI in der Forschung und Entwicklung» vor. Das Papier sowie der Umgang mit generativer KI in F&E werden diskutiert.
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