Christine Szkiet

Im Projekt entwickeln Studierende des MA Geschichtsdidaktik und Public History, begleitet von Mitarbeitenden der PH Luzern und des Vereins Memoriav e.V., für die Website memobase.ch eine Vitrine zum Thema Schweizer Gegenkultur mit Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I.

Anlässlich des 200. Geburtstags der Schriftstellerin initiiert daher die Museums-Stiftung-Hirzel am Geburtsort der Schriftstellerin ein Jubiläumsprojekt. Kernstück bildet ein neu zu konzipierender Themenlehrpfad, der durch die PH Luzern konzipiert wird.

Das Kloster Engelberg möchte eine zusätzliche Führung für Familien und Schulklassen anbieten, die gezielt einem jungen Publikum Einblick in den Alltag der Glaubensgemeinschaft gibt aber auch langjährige Traditionen und die Geschichte des Klosters in Engelberg vermittelt.

Das Institut für Fachdidaktik der Gesellschaftswissenschaften entwickelt gemeinsam mit der Dätwyler Stiftung, Docmine Productions AG, Mesch & Ugge und dem Haus für Kunst Uri die Website www.danioth-digital.ch über Leben und Werk des Urner Künstlers Heinrich Danioth (1896-1953).

Im Rahmen der Studienreise nach Yad Vashem in Jerusalem, beschäftigen sich die Teilnehmenden mit der Vermittlung der Shoa in Schulen und Hochschulen.

Die Lernwerkstatt «Schule im Nationalsozialismus» ist ein als Ausstellung konzipierter Lernort, der vom 15.02.–24.03.2016 an der PH Luzern von über 55 Schweizer Schulklassen besucht wurde.

Das Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen entwickelt mit der Dätwyler Stiftung ein Konzept zur Digitalisierung von Leben und Werk des Urner Künstlers Heinrich Danioth.

Sportinteressierte Jugendliche für die Geschichte des Sports begeistern. Mit einem interaktiven Online-Tool sowie mit dem direkten Kontakt mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen sollen sie dafür sensibilisiert werden, dass es nicht Zufall ist, wer wann welchen Sport betreibt.

Schulbücher sind nach wie vor ein wichtiges Medium im Geschichtsunterricht. Sie sind der Kristallisationspunkt unterschiedlicher Zielvorstellungen, bei denen auch Vergangenheitsbewältigung und Geschichtspolitik eine Rolle spielen.

Für die Stiftung Pro Patria entwickelt das Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen Vermittlungskonzepte zur Schweizerischen Kulturlandschaft und Alltagsgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts an Jugendliche sowie an eine interessierten Öffentlichkeit.

Im Projekt Danioth Digital steht der Klassenraum «Mit Heinrich Danioth durch Raum und Zeit» im Zentrum. Dieser richtet sich gezielt an Schulen und bietet Lernenden die Möglichkeit, die Erzählwelt von «Danioth Digital» mit didaktisch aufbereitetem Material zu erkunden.