NFBS-Tagung

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20.- 21. August 2026 in Luzern

Tagungsthema

Bewegungslernen (und -lehren) im Bewegungs- und Sportunterricht: Ein wesentliches Kernanliegen der Fachdidaktik Bewegung und Sport

Die Jahrestagung 2026 des NFBS befasst sich mit einem zentralen Inhalt der Fachdidaktik Bewegung und Sport: dem Bewegungslernen aus der Perspektive sich-bewegender Schüler*innen. Obwohl sich Fachdidaktiker:innen Bewegung und Sport naturgemäss mit dem Bewegungslernen auseinandersetzen müssen, wurde dieses Thema schon lange nicht mehr aufgegriffen.

Um Bewegungen zu verstehen und entsprechende didaktische Handlungskonsequenzen ziehen zu können, sind Kenntnisse über ihre Erscheinungsbilder sowie über die zugrunde liegenden motorischen Prozesse und Funktionen erforderlich. Meinel und Schnabel schreiben dazu: «Erfolgreiches Unterrichten in der Körpererziehung beruht wesentlich auf einer tieferen Einsicht in die Struktur und gesetzmässige Entwicklung der motorischen Funktionen des menschlichen Organismus» (2007, S. 13).

Je nach wissenschaftlicher Ausrichtung gibt es unterschiedliche Betrachtungsweisen auf das Bewegungslernen. Physikalisch geprägte Bewegungslerntheorien, die beispielsweise auf Erkenntnissen der Biomechanik basieren, fokussieren sich auf äusserlich sichtbare Bewegungsaspekte. Klassische Motoriktheorien setzen sich hingegen mit den dahinterstehenden körperinternen Mechanismen auseinander. Daneben gibt es zahlreiche Ansätze, die sich mit Sinn- und Zielaspekten von Bewegungen in sich fortwährend neu konstituierenden Bewegungskontexten befassen. Entsprechend gibt es sehr unterschiedliche Konzepte zum Bewegungslernen, beispielsweise ganzheitlich-morphologische (vgl. Meinel & Schnabel, 1960; 2015), funktionsanalytische (vgl. Göhner, 1992), handlungstheoretische (vgl. Nitsch, 1986), relational-dialogische (vgl. Tamboer, 1979) oder qualitativ-philosophische (vgl. Hotz, 1997). Aus all diesen Konzepten lassen sich entsprechende fachdidaktische Folgerungen ableiten.

Eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Bewegungslernen bildet für Fachdidaktiker*innen eine wichtige Grundlage ihrer fachdidaktischen Expertise. Daher verfolgt die Tagung unter anderem das Ziel, Kenntnisse und Sichtweisen auf das Bewegungslernen zu schärfen.

Informationen

Datum 19. August 2026 (Mittwochnachmittag): SLRG-Weiterbildung 20.–21. August 2026 (Donnerstag-Freitag): Haupttagung	19. August 2026 (Mittwochnachmittag): SLRG-Weiterbildung 20.–21. August 2026 (Donnerstag-Freitag): Haupttagung
Ort Uni/PH-Gebäude, Frohburgstrasse 3 und Sporthallen Allmend, Zihlmattweg 46, Luzern	Uni/PH-Gebäude, Frohburgstrasse 3 und Sporthallen Allmend, Zihlmattweg 46, Luzern
Tagungsleitung Prof. Dr. phil. Flavio Serino	Prof. Dr. phil. Flavio Serino

Tagungsunterlagen

Tagungsbroschüre (PDF, 592 KB)

Brochure du congrès (PDF, 836 KB)

Opuscolo del convegno (PDF, 594 KB)

Tagungsprogramm

Donnerstag
ab 08:15 Registrierung	Registrierung
09:00 Grusswort durch Kathrin Krammer, Rektorin der PH Luzern	Grusswort durch Kathrin Krammer, Rektorin der PH Luzern
09:15 Keynote 1 – «Motorische Kontrolle und motorisches Lernen» Prof. Dr. Ernst-Joachim Hossner, Uni Bern	Keynote 1 – «Motorische Kontrolle und motorisches Lernen» Prof. Dr. Ernst-Joachim Hossner, Uni Bern
11:00–12:15 Workshoprunde 1 an verschiedenen Standorten	Workshoprunde 1 an verschiedenen Standorten
13:45-15:00 Workshoprunde 2 an verschiedenen Standorten	Workshoprunde 2 an verschiedenen Standorten
15:30-16:30 Generalversammlung NFBS	Generalversammlung NFBS
17:00-18:00 Rahmenprogramm und «Mätschli»	Rahmenprogramm und «Mätschli»
18:30-open Apéro und Abendessen	Apéro und Abendessen
Freitag
8:30-9:30 Keynote 2 – «Sensorische Afferenzen als Grundlage motorischer Lernprozesse» Lars Lienhard, Neuro Athletic Training Institute	Keynote 2 – «Sensorische Afferenzen als Grundlage motorischer Lernprozesse» Lars Lienhard, Neuro Athletic Training Institute
10:00-11:15 Austauschforen	Austauschforen
13:00-14:15 Workshoprunde 3	Workshoprunde 3
14:30-15:15 Roundtables	Roundtables
15:15-15:30 Gemeinsamer Tagungsabschluss	Gemeinsamer Tagungsabschluss
15:30 Tagungsende	Tagungsende

Hauptvorträge

Keynote 1: Prof. Dr. Ernst‑Joachim Hossner

Prof. Dr. Ernst‑Joachim Hossner ist einer der prägenden deutschsprachigen Wissenschaftler im Bereich der Bewegungs- und Sportwissenschaft. Nach Stationen an den Universitäten Bielefeld, Berlin, Heidelberg, Greifswald und Liverpool leitet er heute die Abteilung Bewegungs- und Trainingswissenschaft am Institut für Sportwissenschaft der Universität Bern. Seine Forschung verbindet theoretische Modelle der motorischen Kontrolle mit praktischen Fragestellungen des Sports und der Bewegungspraxis.

Im Zentrum seiner wissenschaftlichen Arbeit stehen die Wahrnehmungs‑Handlungs‑Kopplung, die effektorientierte Bewegungskontrolle sowie Fragen des motorischen Lernens. Mit seinen interdisziplinären Ansätzen – an der Schnittstelle von Psychologie, Neurowissenschaft, Biomechanik und Trainingswissenschaft – hat Prof. Hossner massgeblich dazu beigetragen, das Verständnis menschlicher Bewegungssteuerung weiterzuentwickeln.

Keynote 2: Lars Lienhard

Lars Lienhard ist der führende Experte im deutschsprachigen Raum im Bereich der sogenannten Neuroathletik. Im Zentrum dieses Ansatzes geht es darum, Athlet*innen oder Patient*innen auf die Anforderungen, die an die bewegungssteuernden Systeme des zentralen und peripheren Nervensystems gestellt werden, bestmöglich vorzubereiten. Der Sportwissenschaftler und ehemalige Leistungssportler Lars Lienhard ist Gründer, Geschäftsführer und sportlicher Leiter des Neuro Athletic Training Instituts. Dort bildet er mit seinem Team Neuroathletik Trainer*innen aus. Zudem begleitet und berät er seit Jahrzehnten diverse Spitzensportler*innen.