|
|
|
|
|
{{node.getProperty('name')}}
{{node.getProperty('organisation')}}
{{node.getProperty('street')}} {{node.getProperty('street2')}} {{node.getProperty('zip')}} {{node.getProperty('city')}} {{node.getProperty('email')}} Details |
{{node.getProperty('organisation')}} {{node.getProperty('street')}} {{node.getProperty('street2')}} {{node.getProperty('zip')}} {{node.getProperty('city')}} {{node.getProperty('email')}} |
Details |
|---|
| {{g.getLabel()}} | |
|---|---|
|
{{node.getProperty('title')}}
|
|
| mehr anzeigen von |
| Projektname | Schwerpunkte |
|---|---|
|
{{node.getProperty('title')}}
Schwerpunkte
|
|
|
|
|
|
Thomas Kirchschläger
Funktionen an der PH Luzern
- Leiter Zentrum für Menschenrechtsbildung (ZMRB) der PH Luzern
- Leiter Internationales Menschenrechtsforum Luzern (IHRF)
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Präsident Kommission für Soziales und Gesellschaft
- Leiter Teilnetzwerk Schüler/-innenpartizipation des Kantons Luzern
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Menschenrechtsbildung, Kinderrechte, Kinderrechtsbildung, Partizipation/Mitsprache/Mitbestimmung.
- Gegenwärtige Projekte (Auswahl): Implementation der Kinderrechte in Schulen und in Gemeinden, Beratungs- und Weiterbildungsmandate in Schulen zum Thema Kinderrechte/Partizipation und Begleitung des Kinder- und Jugendleitbilds des Kantons Luzern. Begleitung Leitbild für das «Leben mit Behinderungen – Leitbild für das Zusammenleben im Kanton Luzern». Begleitung Buchprojekt von Heidi Gehrig (PH St. Gallen, 2018). Individualisierende Gemeinschaftsschule – Demokratie und Menschenrechte leben und lernen.
- Kinderrechte und Menschenrechte und digitale Transformation – Herausforderungen für die Bildung
Aus- und Weiterbildung
- Studium der Rechtswissenschaften an den Universitäten Bern und Louvain-La-Neuve (2000: Lizenziat)
- 2000 - 2003Rechtspraktika in Advokatur, Amtsgericht und Verwaltungsgericht, Amtsstatthalteramt und Staatsanwaltschaft Luzern
- 2003Rechtsanwaltspatent des Kantons Luzern
- seit 2005Promotionsstudium im Fach «Völkerrecht» an der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der Universität Luzern (Prof. Dr. M. Caroni).
Berufliche Tätigkeiten
- 2003 - 2005Rechtsanwalt in der Advokatur Sury Brun Hool (seit November 2004: Die Advokatur) in Luzern.
- seit 2003Mit-Gründer und Co-Leiter Internationales Menschenrechtsforum Luzern (IHRF), von 2003 bis 2005 an der Universität Luzern, seit Dezember 2005 an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Luzern (PHZ Luzern).
- seit 2003Dozent für Rechtskunde im Ausbildungszentrum für Gesundheitsberufe des Kantonsspitals Luzern (AZG).
- seit 2006Dozent für Recht an der Höheren Fachschule für Gesundheitsberufe Zentralschweiz in Luzern und Lehraufträge an verschiedenen nationalen und internationalen Universitäten und Hochschulen.
- seit 2007Dozent, Co-Gründer und Co-Leiter des Zentrums für Menschenrechtsbildung (ZMRB) der PHZ Luzern.
- seit 2008Mitglied Fachteam Demokratie und Politische Bildung an der PH Luzern.
- seit 2010Mitglied und Teilnehmender der Reckahner Reflexionen
- seit 2014Leiter Teilnetzwerk Schüler/-innenpartizipation des Kantons Luzern
Publikationen
Kirchschläger, P. & Kirchschläger, T. (2008). Menschenrechte und Umwelt. Internationales Menschenrechtsforum Luzern (IHRF). Bern: Stämpfli.
Belliger Krieger, A., Kirchschläger, P., Krieger, D. & Kirchschläger, T. (2007). Menschenrechte und Kinderrechte. Bern: Stämpfli-Verlag.
Belliger Krieger, A., Kirchschläger, P., Krieger, D. & Kirchschläger, T. (2006). Menschenrechte und Wirtschaft im Spannungsfeld von State und Nonstate Actors Bd. 4. Bern: Stämpfli-Verlag.
Belliger Krieger, A., Kirchschläger, P., Kirchschläger, T. & Krieger, D. (2005). Forschung am Menschen. Bd. 3. Zürich: Seismo Verlag.
Belliger Krieger, A., Kirchschläger, P., Krieger, D. & Kirchschläger, T. (2004). Menschrechte und Terrorismus Bd. 2. Bern: Stämpfli-Verlag.
Belliger Krieger, A., Kirchschläger, P., Krieger, D. & Kirchschläger, T. (2003). Stammzellenforschung Bd. 1. Zürich: Seismo Verlag.
Kirchschläger, P. & Kirchschläger, T. (2009). Frauenhandel - Möglichkeiten der Vermittlung an angehenden Lehrpersonen. Sklaverei - Zwischen Historie und Aktualität, Lernen aus der Geschichte. 22. 8-10.
Kirchschläger, P. & Kirchschläger, T. (2009). Answering the «What», the «When», the «Why» and the «How»: Philosophy-Based and Law-Based Human Rights Education. Journal of Human Rights Education.(1), 26-36.
Wespi, C., Kirchschläger, P. & Kirchschläger, T. (2009). Menschenrechtsbildung und Hauswirtschaft - Gestaltung von hauswirtschaftlichen Situationen im Spannungsfeld von persönlicher und gesellschaftlicher Verantwortung. Haushalt & Bildung.(2), 51-59.
Kirchschläger, T. (2009). Kinderrechte und Partizipation. Lehren und Lernen. 35(7), 28-32.
Kirchschläger, P. & Kirchschläger, T. (2008). Einführung in die Menschenrechtsbildung. Menschenrechte und Umwelt. (S. 519- 527). Bern: Stämpfli.
Kirchschläger, P. & Kirchschläger, T. (2008). Menschenrechte und Umwelt. Menschenrechte und Umwelt. (S. 67- 100). Bern: Stämpfli.
Kirchschläger, P., Mohn, S. & Kirchschläger, T. (2008). Students Meet Human Rights: Schülerinnen und Schüler stellen sich der Menschenrechtsdiskussion. Menschenrechte und Umwelt. (S. 273- 304). Bern: Stämpfli.
