Nachhaltigkeits-Topologien der PH Luzern

Beschreibung

Projektziele und Organisation

Im Masterstudiengang Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung sowie im Forschungsinstitut MINT und Nachhaltigkeit (IMN) setzten sich bereits vor Projektbeginn zahlreiche Dozierende und Forschende mit BNE auseinander. Das Projekt «Nachhaltigkeits-Topologien der PH Luzern» zielte schwerpunktmässig auf weitere Verbesserung der Vernetzung unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure an der PH Luzern (u.a. Studierende, Dozierende, Forschende), im Schulfeld (Lernende, Lehrpersonen, Schulleitungen), der bildungsnahen Institutionen (Lernmaterialproduzierende, ausserschulische Bildungsangebote usw.) sowie der Öffentlichkeit (Politik, Bildungsdepartement usw.). Hierzu wurde das bisherige Engagement im Bereich Nachhaltigkeit und Bildung in Nachhaltiger Entwicklung in den Jahren 2022 bis 2024 durch die «Fachstelle Nachhaltigkeit und BNE» und ihre Arbeitsgruppen in den verschiedenen Leistungsbereichen der PH Luzern zusammengeführt und koordiniert weiterentwickelt. 24 Ambassador*innen beteiligten sich an Journal Clubs und Workshops und entwickelten Modulveranstaltungen BNE-bezogen weiter. In der Projektphase wurde die Fachstelle in Co-Leitung von Markus Wilhelm als Fachperson Bildung und Monika Kloth als Fachperson Infrastruktur geleitet. Die Fachstelle wurde auf Januar 2025 in die Stabsstelle Nachhaltigkeit und BNE überführt, die von Michelle Hermann geleitet wird.

Projektablauf

Das vom Bundesamt für Umwelt unterstützte Projekt gliedert sich unter anderem in die nachfolgenden Meilensteine und Projekte:   

• Januar 2022: Ein erstes Ausbildungsplenum findet im Zeichen von Nachhaltigkeit und BNE statt. 
• April 2022: Die Fachstelle mit Assistenz wird eingesetzt und die Arbeitsgruppen nehmen ihre Arbeit auf. 
• September 2022 bis August 2023: Die Fachstelle erarbeitet eine Nachhaltigkeitsstrategie mit strategischen Zielen in allen relevanten Bereichen, die Ende Oktober 2023 von der Hochschulleitung verabschiedet wurde.  
• Januar 2023: Ein zweites Ausbildungsplenum findet im Zeichen von Nachhaltigkeit und BNE statt. 
• Januar 2024 bis Juli 2024: Die Handreichung für BNE in der Lehre an der PH Luzern wird von der AG BNE in der Lehre erarbeitet. 
• Ab August/September 2024: Die Verstetigung und strukturelle Verankerung von Nachhaltigkeit und BNE an der PH Luzern wird geplant und umgesetzt. 
• Dezember 2024: Projektabschluss und Beginn der Umsetzung in den angepassten verstetigten Strukturen.

Die Prinzipien der BNE wurden sowohl inhaltlich wie strukturell und im Rahmen eines gesamtinstitutionellen Ansatzes integriert und in weiten Teilen der Hochschule verankert. BNE wurde sowohl innerhalb der verschiedenen Fächer und Ausbildungselemente auf den Ebenen Inhalt, Reflexion und Praxis gestärkt als auch fächerübergreifend weiterentwickelt. Ein besonderer Fokus lag dabei auch bei der Stärkung der überfachlichen Kompetenzen und den möglichen «Future Skills».

Produkte des Projekts sind erstens Überarbeitungen von Modulen in allen Fächern und Bereichen. Diese Entwicklungen sind in einer Handreichung zur BNE-bezogenen Lehre dokumentiert. Zur Verankerung der aufgebauten Strukturen wurden eine Nachhaltigkeitsstrategie mit zugehörigem Aktionsplan verabschiedet. Ein Evaluationsbericht dokumentiert die erreichten Ziele des Projekts sowie die dafür gewählten Vorgehensweisen und Prozesse.