Hans Utz

Utz, H. (2018). Die Wehrlistiftung und ihre Kinder. Vom Verschwinden des historischen Birseck. (500). Quellen und Forschungen. Liestal: Kantonsverlag Basel-Landschaft.

Boesch, J., Schläpfer, R. & Utz, H. (2015). Weltgeschichte : Von 1500 bis zur Gegenwart (21. Auflage). Zürich: Orell Füssli Verlag.

Utz, H. (2015). Eine Fussnote der Geschichte: Französisches und Baslerisches Birseck 1792-1833. Liestal: Verlag des Kantons Basel-Landschaft.

Boesch, J., Schläpfer, R. & Utz, H. (2014). Weltgeschichte: Von 1500 bis zur Gegenwart (20. Auflage). Zürich: Orell Füssli.

Utz, H. (2017). Die Oktoberrevolution in kontroversen Einschätzungen. VSGS (Verein Schweizerischer GeschichtslehrerInnen), Bulletin 2017. o. Jg.(o. Nr.), 46-49.

Utz, H. (2017). Die Geschichte der sowjetischen Diktatur in Foto- und Filmquellen. VSGS (Verein Schweizerischer GeschichtslehrerInnen), Bulletin 2017. o. Jg.(o. Nr.), 50-52.

Gautschi, P. & Utz, H. (2016). Menschen im Deutsch-Französischen Krieg 1870/71: Ein kompetenzorientiertes Aufgabenset für die Sekundarstufe I. Geschichte lernen. 29(174),

Utz, H. & Utz, T. (2015). Die ungeliebte Revolution. Baselbieter Heimatblätter. 80(1), 13-18.

Utz, H. (2020). Dokumentarfilm. Geschichtskultur im Unterricht. 1. Aufl. (S. 387- 413). Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag. https://www.wochenschau-verlag.de/

Gautschi, P. & Utz, H. (2019). Learning from Others: Considerations within History Didactics on Introducing the Cold War in Lessons in Germany, Sweden and Switzerland. The Cold War in the Classroom: International Perspectives on Textbooks and Memory Practices. (pp. 393- 421). Cham: Palgrave Macmillan. doi:10.5281/zenodo.3539221

Gautschi, P., Fuchs, K. & Utz, H. (2018). Geschichte fächerverbindend unterrichten. Zeitreise 3 Begleitband. Ausgabe für die Schweiz. (S. 26- 35). Baar: Klett und Balmer Verlag. doi:10.5281/zenodo.3255031

Gautschi, P., Utz, H. & Zimmermann, N. (2017). Switzerland’s Attitude in the Cold War: Lesson Dossier on a History Double Lesson from Switzerland. Remembering and Recounting the Cold War – Commonly Shared History?. (pp. 191- 203). Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.

Gautschi, P., Fuchs, K. & Utz, H. (2017). Geschichte kompetenzorientiert unterrichten. Zeitreise 2 Begleitband. Ausgabe für die Schweiz. (S. 14- 32). Baar: Klett und Balmer Verlag. doi:10.5281/zenodo.3255034

Gautschi, P., Fuchs, K. & Utz, H. (2016). Geschichte abwechslungsreich unterrichten. Zeitreise 1: Begleitband. Ausgabe für die Schweiz. (S. 20- 28). Baar: Klett und Balmer. doi:10.5281/zenodo.3255040

Utz, H. (2015). «Bildung kommt von Bildschirm»: Offene Plattformen im Geschichtsunterricht. Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht. (S. 53- 70). Innsbruck: Studien Verlag.

Gautschi, P., Barth, K. & Utz, H. (2012). «Überlegt mal, was da los ist!» Kriteriengeleitete Beurteilung von Geschichtsunterricht. Was heisst guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich. (S. 73- 93). Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.

Rietmann, T. & Utz, H. (2020). Agid u sforz?: Mesiras repressivas per motivs da provediment en il chanton Grischun. Cuira: Meds d'instrucziun dal Grischun.

Rietmann, T. & Utz, H. (2020). Assistenza o coercizione?: Misure coercitive a scopo assistenziale nel Cantone dei Grigioni. Coira: Materiale didattico dei Griogioni.

Rietmann, T. & Utz, H. (2020). Sorge oder Zwang?: Fürsorgerische Zwangsmassnahmen im Kanton Graubünden. Chur: Lehrmittelverlag Kanton Graubünden.

Utz, H. (2019). Zeitreise, IF-Fassung [Integrative Sprachförderung]. Baar: Klett und Balmer. https://www.klett.ch/meinklett/

Fuchs, K. & Utz, H. (2019). Ignaz Paul Vital Troxler - ein Mann der Tat mit Horizont. Luzern: Lehrmittelverlag Kanton Luzern.

Fuchs, K., Gautschi, P. & Utz, H. (2018). Zeitreise 3: Begleitband. Ausgabe für die Schweiz. Baar: Klett und Balmer.

Gautschi, P., Dreier, W., Kempter, G. & Utz, H. (2018). Fliehen vor dem Holocaust - Meine Begegnung mit Geflüchteten: Eine Zeitzeugen-App für Jugendliche. Luzern: http://www.erinnern.at/app-fliehen/

Fuchs, K. & Utz, H. (2018). Gezähnt und gestempelt. Briefmarken als Fenster zu Schweizer Geschichtskultur. Broschüre.. Luzern: Lehrmittelverlag Kanton Luzern.

Gautschi, P., Fuchs, K., Utz, H., Heiter, M., Leinen, K., Wollschläger, A. & Zorbach, D. (2018). Zeitreise 3: Das Lehrwerk für historisches Lernen im Fachbereich «Räume, Zeiten, Gesellschaften». Ausgabe für die Schweiz. Baar: Klett und Balmer.

Fuchs, K., Gautschi, P. & Utz, H. (2018). Gezähnt und gestempelt. Briefmarken als Fenster zu Schweizer Geschichtskultur. Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer.. Luzern: Lehrmittelverlag Kanton Luzern.

Boesch, J., Schläpfer, R. & Utz, H. (2017). Weltgeschichte: Von 1500 bis zur Gegenwart. Zürich: Orell Füssli.

Fuchs, K., Utz, H. & Gautschi, P. (2017). Zeitreise 2: Begleitband. Baar: Klett und Balmer Verlag.

Fuchs, K., Utz, H. & Gautschi, P. (2017). Zeitreise 2: Das Lehrwerk für historisches Lernen im Fachbereich «Räume, Zeiten, Gesellschaften». Baar: Klett und Balmer Verlag.

Fuchs, K., Utz, H. & Gautschi, P. (2016). Zeitreise 1: Das Lehrwerk für historisches Lernen im Fachbereich «Räume, Zeiten, Gesellschaften». Baar: Klett und Balmer.

Fuchs, K., Gautschi, P. & Utz, H. (2016). Zeitreise 1. Begleitband. Baar: Klett und Balmer.

Utz, H. & Bourbaki-Museum, L. (2015). My Bourbaki Panorama. Luzern:

Fuchs, K. & Utz, H. (2017). Geschichte verbindet. Das Weisse Buch von Sarnen. Niklaus von Flüe. Eine Obwaldner Zeitreise. Begleitinformationen und Kopiervorlagen. Andere. https://shop.lmvdmz.lu.ch/lmv/index.cfm?navi=dt&pid=12919&cfid=53537786&cftoken=b3f7b172abb6f53f-089C8714-974E-D77F-67FC55DECCB472E8

Gautschi, P., Messmer, K. & Utz, H. (2013). Wegbereiter der Eidgenossenschaft: Videobook. Andere.

Gautschi, P., Messmer, K. & Utz, H. (2013). Pioniere der modernen Schweiz: Videobook. Andere.