Valérie Halter

Valérie Halter
MA
Sentimatt 1
6003 Luzern
valerie.halter@phlu.ch

Funktionen an der PH Luzern

  • Wissenschaftliche Mitarbeiterin Musikdidaktik
  • Dozentin Fachdidaktik Musik

Weitere Funktionen und Tätigkeiten

  • Co-Präsidentin des Schweizerischen Katholischen Kirchenmusikverband (SKMV)
  • Herausgeberkommission der Fachzeitschrift «Musik & Liturgie»
  • Redaktionsmitglied Hymnologie der Gesangsprodukte «Jubilate»
  • Expertin an Abschlussprüfungen in Musik
  • musikalische Leitung der «Luzerner Sternsinger»

Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise

  • Fachdidaktik Musik
  • kulturwissenschaftliche Musikdidaktik
  • Wissensaustausch Forschung & Lehre
  • qualitative Forschung
  • Fachwissenschaft Musik

Aus- und Weiterbildung

  • 2023
    Master of Arts in Music Performance (Music Research), Hochschule Luzern – Musik
  • 2021
    Master of Arts in Musikpädagogik (Musiktheorie & Dirigieren), Hochschule Luzern – Musik
  • 2018
    Bachelor of Arts in Kirchenmusik (Chorleitung & Orgel), Hochschule Luzern – Musik
  • 2015
    Bachelor of Theology in Katholischer Theologie, Universität Luzern
  • 2013
    gymnasiale Matura, Kantonsschule Obwalden

Berufliche Tätigkeiten

  • seit 2025
    Dozentin Fachdidaktik Musik, Pädagogische Hochschule Luzern
  • seit 2024
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin Musikdidaktik, Forschungs- und Entwicklungsgruppe «Musik, Kunst, Design und Theater», Pädagogische Hochschule Luzern
  • seit 2022
    Chorleiterin Cantus Castanea in Kastanienbaum, Pastoralraum Horw
  • seit 2018
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin Musikgesundheit, Competence Centre «Music Performance Research», Hochschule Luzern – Musik
  • 2017 - 2024
    Leiterin Kirchenmusik, Hauptorganistin & Chorleiterin Sarner Kantorei, Seelsorgeraum Sarnen

Publikationen

Blanchard, O. & Halter, V. (2025). Musik, ein leerer Signifikant? Erkenntnisse aus einem explorativen Forschungsprojekt zum Fachgegenstand in der Musikdidaktik. F&E Kolloquium, Pädagogische Hochschule Luzern, 04.12.2025.


Projekte

Dieses Projekt beforscht «Musik» als zentralen Gegenstand des entsprechenden Schulfachs, der in der wissenschaftlichen Diskussion weitgehend eine Leerstelle darstellt.

Details

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