Veranstaltungen

Im Micro-Kurs «Arbeitsblätter mit «tutory.de» erstellen» vom 26. April 2021 werden die Vorteile von Open Educational Resources (OER) bei der Erstellung von Arbeitsblättern diskutiert.

Wie werden Überfachkompetenzen diagnostiziert und Bewegungsbeurteilungsfähigkeiten analysiert? Das F+E-Kolloquium gibt Auskunft.

Die Veranstaltungsreihe «Bildungsinstitution Hochschule» diskutiert Konzepte der Lehrentwicklung, Leitideen akademischer Bildung und die Gestaltung von Studienangeboten.

Im Micro-Kurs «Selbstwert und Beziehung» vom 3. Mai 2021 geht Gerhard Friedl auf die überfachlichen Kompetenzen «Selbstwert» und «Beziehung» ein und beleuchtet die wichtigsten Erkenntnisse aus der Positiven Psychologie zu diesem Thema.

Das  Kolloquium widmet sich im ersten Beitrag der Lehrerkooperation. Im zweiten Teil werden Antinomien pädagogischer Prozesse unter einer frameanalytischen Betrachtungsweise diskutiert. 

Der Lehrgang Dipl. Leiter/in Schuladministration wird am 4. Mai 2021 online durch die SIB vorgestellt.

Im Micro-Kurs «Digitale Tools für die Schule - Neue Möglichkeiten der digitalen und spielerischen Gestaltung» vom 4. Mai werden verschiedene Möglichkeiten und hilfreiche Tools (wie z.B. Wooclap, Edpuzzle, Classroomscreen) für den Distanzunterricht (speziell mit jüngeren Schüler*innen) vorgestellt.

Im Micro-Kurs «Podcasts im Unterricht» vom 6. Mai 2021 wird das Medium Podcast als Unterrichtsmittel vorgestellt und die gängigen Möglichkeiten zum Auffinden und Abspielen von Podcasts thematisiert.  

Im Micro-Kurs «Mentale Stärke entwickeln – Geistesgegenwart und Konzentration im schulischen Alltag mit dem Heidelberger Kompetenztraining HKT» vom 10. Mai 2021 erhalten Sie erste Einblicke in den theoretischen Hintergrund des HKT und machen erste Erfahrungen mittels konkreter Übungen.

Im Micro-Kurs «Positiv Leadership: Über Anerkennung und Wertschätzung führen» vom 19. Mai 2021 erfahren Sie was Sie schon am ersten Schultag konkret für den Beziehungsaufbau tun können und welchen Schüler*innen Sie besondere Priorität zukommen lassen müssen. 

Im Micro-Kurs «Das Freispiel als effektivste Lernform nutzen» vom 20. Mai wird der Begriff  «Freies Spiel» und die Rolle der Lehrperson definiert.

F+E-Kolloquium zum Thema Fachdidaktische Herausforderungen einer kompetenzorientierten Gesprächsführung.

Das erste Festival «Projekt 9» wird am 8. Juni 2021 stattfinden.

In Micro-Kurs «Kindesschutz & Schule» vom 8. Juni 2021 wird Sandra Lauwerijssen für Schulleitungen und andere Interessierten einen kurzen Input über den Kindesschutz mit Fokus auf Schulen vermitteln und auf den Kindesschutz in den besonderen Zeiten des Covid-19 aufmerksam machen.

Im Micro-Kurs «Veränderungskommunikation» vom 24. Juni 2021 werden Ihnen erste Einblicke in das Chance Management ermöglicht und im anschliessenden Austausch diskutiert.

Im Micro-Kurs «Digitale Tools und Apps zur Unterrichtsgestaltung» wird angeschaut, wie von Padlet über Google-Classroom verschiedene Onlinetools den digitalen Unterricht möglich machen. Aber welche Tools können auch in der Klasse vor Ort eingesetzt werden und welche Probleme treten hier auf?

Im Micro-Kurs «Verantwortliche päd. und techn. Betreuung Medien und Informatik – eine wichtige Stütze auf dem Weg der Digitalisierung in der Schule» wird die Zusammenarbeit und Positionierung der Verantwortlichen M & I sowie ihre pointierte Integration und zielgerichtete Förderung besprochen.

Im Micro-Kurs «Design Thinking als Innovationstool für Schulen» vom 14. Juli 2021 wird auf die einzelnen Schritte und die Philosophie des Innovationstools und Ihre Anwendung in der Organisation Schule eingegangen und wie dieses in Projektaufträge von Schüler und Schülerinnen integriert werden kann.

Im Micro-Kurs «Abenteuer Kryptologie» vom 15. Juli lernen Sie, welche bahnbrechenden Erfindungen und rührende Schicksale rund um Geheimschriften und deren Entschlüsselung unsere Gesellschaft von der Antike bis heute nachhaltig geprägt haben.

Das Thema der 2. internationalen Tagung Achtsamkeit erfährt seit einigen Jahren zunehmende Aufmerksamkeit in Schulen, in der Lern- und Bildungsforschung und in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen.

Der CAS Kooperative Schulführung (KSF) wird am 3. Februar 2022 vorgestellt.