Veranstaltungen

Am 4.11.2021 findet ein Methodologie- und Datenanalyse-Workshop statt. Mit erhobenem Datenmaterial aus einer Vorlesung werden Fragen entwickelt und erste Dateninterpretationen vorgenommen. 

Micro-Kurs vom 4. November 2021 für Lehrpersonen und Interessierte im Bildungsbereich zum Thema Arbeitsorganisation + Selbstmanagement. Angesprochen wird ebenfalls das Thema Resilienz. Input von Ursula Guillebeau - Austausch und Erkenntnisse aus dem Kreis der Teilnehmenden. 

Ingrid Gogolin, Universität Hamburg  stellt Ergebnisse und Erkenntnisse zum Thema «Durchgängige Sprachbildung» und «Sprachbewusster (Fach-)unterricht» im Kontext sprachlicher Diversität vor. 

Formatives Beurteilen fordert uns Lehrpersonen heraus. Der Kurs vom 9. November gibt Ihnen fünf nützliche Strategien für Ihren Unterrichtsalltag an die Hand. Dank zusätzlichem Hintergrundwissen und visualisierenden Praxisbeispielen gewinnen Sie an Sicherheit in dieser herausfordernden Thematik.

Schreiben heute ohne Floskeln von gestern, wie geht das? Welche Alternativen gibt es? Was sind die Richtlinien? Wie schlägt sich der Zeitgeist im geschriebenen Wort nieder? Lernen Sie die Merkmale einer zeitgemässen, professionellen, schriftlichen Sprache kennen. 

Das Referat gibt Ihnen fünf Strategien des formativen Feedbacks an die Hand und bespricht eine Erweiterung der summativen Überprüfungen. Unterrichtsbeispiele visualisieren den Transfer in die Praxis.

Das Brown Bag Seminar beleuchtet die Frage, was der «höhere Standpunkt» ausmacht. 

Dieser Micro-Kurs vom 10. November 2021 richtet sich an Lehrpersonen und Interessierte im Bildungsbereich und behandelt den Umgang mit Gegensätzen. Wenn es Ihnen gelingt, in den Gegensätzen auch den positiven Aspekt zu erkennen, werden Sie vielen Konflikten ausweichen können.

Immer mehr Pädagog*innen legen großen Wert auf gute Beziehungen zu ihren Schüler*innen und sind sich der negativen Konsequenzen von Sanktionen bewusst. Wie Sie  lösungsorientiert vorgehen, erfahren Sie an Hand von Fallbeispielen in diesem Webinar.

Die Solokünstlerin Muriel Zemp tritt am 11. November 2021 (19.30 Uhr)  mit ihrem neuen Soloprogramm «Kauderwelsch» in der Aula Sentimatt auf.

Und ein Jahr später? Ergebnisse zum digitalen Studium während der Corona-Krise.

Planen Sie schon oder reagieren Sie noch? In diesem Micro-Kurs vom 16. November 2021 setzen sich die Teilnehmenden mit Krisen im Schulalltag auseinander und wie dessen Bewältigung organisatorisch und personell im Voraus unterstützt werden können.

Im Kanton Luzern sind rund 15 Prozent der Volksschülerinnen und -schüler übergewichtig oder adipös. Im langjährigen Vergleich zeigt das Monitoring zum Body-Mass-Index (BMI), dass dieser Anteil auf hohem Niveau stabil ist.

Am 23. November 2021 findet im Rahmen der Veranstaltungsreihe «Bildungsinstitution Hochschule» ein Vortrag zum Thema «Theorieüberlegungen und Praxisanregungen zum Einbezug der Studierenden in die Lehre» statt.

Der Micro-Kurs «Projektwoche mit Partizipation» vom 23. November zeigt auf, dass echte Projektwochen die Mitbestimmung der Lernenden ermöglichen. Zentral dabei ist die detaillierte Planung und eine gute Zusammenarbeit zwischen den Lehrpersonen der gleichen Klasse, Stufe oder Schulhaus.

Wie Stereotype über «fleissige Mädchen» deren Weg in die MINT-Fächer blockieren können. Covid-Zertifikat ist eine Voraussetzung für diese Veranstaltung. 

«Natel» ou «téléphone portable»? «Service!» ou «Je vous en prie!» ? Norme ou variation? Apporter des éléments de réponses théoriques et pratiques pour réconcilier l'enseignement-apprentissage de la norme et l’ouverture aux variétés, tel est l'objectif de ce micro-cours. Rendez-vous le 25.11.21!

In diesem Micro-Kurs wird der Fokus auf die versch. Handlungsfelder der Diversitätsarbeit im Schulkontext gerichtet. Die TN reflektieren, wie diversitätssensible und diskriminierungskritische Haltungen und Strukturen entwickelt und etabliert werden können und diskutieren Umsetzungsmöglichkeiten.

Im 2. Barcamp können Studierende, Mitarbeitende und Dozierende Ideen zum Thema Innenräume des Campus Horw zur Raumgestaltung und -nutzung einbringen.

Timo Zenke (Universität Bielefeld) sowie Andreas Köpfer (PH Freiburg) und Kathrin Lemmer (PH Freiburg) geben einen Überblick in den Diskurs zur Inklusion und stellen darüber hinaus Auszüge aus laufenden Forschungsprojekten vor.

Im Micro-Kurs vom 1. Dezember 2021 werden erste Ansätze für sprach- und fachintegrierten Unterricht angeboten und reflektiert.  

Der Micro-Kurs «Mentale Stärke entwickeln – Geistesgegenwart und Konzentration im schulischen Alltag mit dem Heidelberger Kompetenz­training HKT» findet am 2. Dezember statt.

Kompetenzorientierte Beurteilung im Z1 legt einen Schwerpunkt auf das formative Feedback. Dieses hilft den SuS Vertrauen in ihr Können und in ihre Entwicklungs- sowie Leistungsfähigkeit zu gewinnen. Mit praktischen Beispielen verknüpft, erhalten Sie im Kurs Strategien für Ihren Unterrichtsalltag.

Was tun, wenn Konflikte den Erfolg eines grossen Veränderungs-Projekts verhindern (z.B. Umsetzung neues pädagogisches Konzept)? Und wie kommt es überhaupt erst zu Konflikten? Wir geben Praxistipps für den Umgang mit Konflikten in Projekten.

Sibylle Steinmann und Michael Luterbacher stellen in diesem Kolloquium ihre Dissertationen vor. Anschliessend lädt sie die F+E zu einem Apéro ein. Covid-Zertifikat ist eine Voraussetzung für diese Veranstaltung. 

Erwachsenenwelt nachspielen: Lernumgebungen im Zyklus 1 ermöglichen Kindern Sachinhalte auf ganzheitliche Art erlebbar zu machen. Durch das Nachspielen der Erwachsenenwelt werden Sachverhalte verinnerlicht, nachhaltig gespeichert und sind später in neuen Kontexten wieder abrufbar.

Die Langzeitweiterbildung Seitenwechsel wird am 7. März 2022 vorgestellt.

Der CAS Unterrichten in heterogenen Gruppen im Zyklus 1 (ehemalig CAS 4-8 Unterrichten in heterogenen Gruppen) wird am 23. März 2022 vorgestellt.

Das Thema der 2. internationalen Tagung Achtsamkeit erfährt seit einigen Jahren zunehmende Aufmerksamkeit in Schulen, in der Lern- und Bildungsforschung und in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen.