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Die diesjährige Tagung zur Didaktik der Nachhaltigkeitswissenschaft widmet sich dem Thema «Zukunft und Vision». Im Zentrum steht die Frage, wie Zukunft in Bildung thematisiert und gemeinsam gestaltet werden kann. Dabei geht es nicht nur darum, mögliche Entwicklungen vorauszusehen, sondern darum, Vorstellungen von wünschenswerten Zukünften zu entwickeln, Orientierung zu schaffen und Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen.