Perlen der Zeit

 «Perlen der Zeit» ist ein künstlerisches Begegnungsprojekt zwischen Kindern und Senior*innen und eine

 lustvolle Theaterreise zugleich. Im Zentrum stehen der generationenübergreifende Blick auf das Leben und das Interesse dafür, wie vielfältig wir Menschen sind.    

Kurzfilm über «Perlen der Zeit»          
 

Förderprogramm «piiik» der Albert Köchlin Stiftung
Ein Film von Romana Lanfranconi


Video «Perlen der Zeit» 2023


Allgemeine Informationen

«Perlen der Zeit» wurde im Rahmen der Projektreihe «piiik» der Albert Koechlin Stiftung ins Leben gerufen und gehörte von 2022 bis 2025 zu einem von fünf Gewinnerprojekten. Im Zentrum von «piiik» steht der Zusammenhalt in der Gesellschaft.

Seit 2026 ist «Perlen der Zeit» ein fester Bestandteil der Luzerner Schultheatertage. Jedes Schuljahr kommen somit eine Schulklasse (alle Schulstufen möglich, 16-22 Schüler*innen) und 4-6 Senior*innen über das Spiel in den Austausch. Daraus entsteht ein Gemeinschaftswerk für ein öffentliches Publikum. Der Prozess basiert auf einer ressourcenorientieren Arbeitsweise, welche durch generationenübergreifende Begegnungen Diversitätserfahrungen ermöglicht. Dabei steht der Ansatz des biographischen Theaters im Vordergrund, welcher von lebensweltlichen Bezügen der Beteiligten ausgeht. Das Jahresthema der Schultheatertage dient dem gemeinsamen Philosophieren, Erforschen, Experimentieren, Improvisieren und dem Finden von neuen Lösungsansätzen für eine starke Gemeinschaft zwischen jüngeren und älteren Menschen in der Zentralschweiz.

«Perlen der Zeit» ist ein Projekt des Zentrum Theaterpädagogik in Zusammenarbeit mit der ProSenectute Luzern. Die Projektleitung teilen sich die Klassenlehrperson und eine Theaterpädagogin des Zentrum Theaterpädagogik in Co-Leitung. Durchgeführt wird dieses kunstspartenübergreifende Projekt am jeweiligen Schulort/Schulgemeinde der beteiligten Klasse.

  • Durch die theaterpädagogische Arbeitsweise werden Stärken und Ressourcen der Teilnehmenden sichtbar und können dadurch weiterentwickelt werden.
  • Durch den gemeinsamen Austausch zwischen der Schulklasse und den Senior*innen findet ein Perspektivenwechsel statt.
  • Begegnungen und vielleicht sogar Freundschaften zwischen jüngeren und älteren Menschen entstehen. Im Zentrum steht die «Kultur des Begegnens».
  • Durch ästhetische Bildungsprozesse wird das Verständnis für Diversität gefördert.
  • Das Gemeinschaftswerk ermöglicht sowohl den Beteiligten als auch dem Publikum eine Auseinandersetzung mit der Thematik der Generationenbegegnung.
  • Die beiden gesellschaftlichen Gruppen Schüler*innen und Senior*innen entwickeln durch die Abend-Vorstellung an den Luzerner Schultheatertagen eine neue öffentlich wahrnehmbare Schnittstelle.
  • Durch das Projekt «Perlen der Zeit» wird eine hohe Zufriedenheit über das generationenübergreifende Erlebnis aller Beteiligter angestrebt.
  • Kulturelle und soziale Teilhabe für alle Beteiligten wird im Raum Zentralschweiz sensibilisiert und ermöglicht.

Das Projekt beinhaltet mehrere Lektionen integriert im Schulunterricht und 16 begleitete Spiel-Halbtage mit einer Theaterpädagogin des Zentrum Theaterpädagogik.

Die Projektleitung teilen sich die Klassenlehrperson und eine Theaterpädagogin des Zentrum Theaterpädagogik. Es ist aufgegliedert in folgende Phasen:

  • Projektplanung, Erstgespräche und Projektstart: Erstgespräch mit der Lehrperson, erstes Treffen für interessierte Senior*innen und Projektstart mit allen Beteiligten.
  • Kennenlernen, Spielen und Recherche: Integriert im Schulunterricht (fächerübergreifend) lernen sich die Senior*innen und die Schulklasse kennen. Sie spielen, recherchieren, forschen und gestalten miteinander zum Jahresthema der Schultheatertage.
  • Theaterspielen und Erfinden: ausgehend von den gesammelten Ideen und Fundstücken aus der Recherche spielen, improvisieren und erfinden die Senior*innen und Schüler*innen gemeinsam ihr Gemeinschaftswerk.
  • Endproben und Feinschliff am Gemeinschaftswerk.
  • Präsentieren: Das theater-ästhetische Gemeinschaftswerk, welches im Prozess entstanden ist, wird im Schulhaus anderen Klassen gezeigt. Zum Abschluss finden zwei Aufführungen an den Luzerner Schultheatertagen statt, für ein Schülerpublikum und für die Öffentlichkeit.

Aktuell: «Perlen der Zeit» 2027

Das nächste Projekt findet von März bis Anfang Juni 2027 statt und befindet sich in Planung. Sind Sie interessiert daran, an Perlen der Zeit teilzunehmen?

Für Lehrpersonen: Die Teilnahme läuft im Rahmen der Luzerner Schultheatertage. Melden Sie sich als spielende Klasse für die Luzerner Schultheatertage an und vermerken Sie dabei Ihr Interesse an «Perlen der Zeit» (im Anmeldeformular unter «Bemerkungen»). Ende September lernen Sie an einem Workshop – dem Prolog – die thematischen und organisatorischen Möglichkeiten einer Teilnahme kennen. Die definitive Anmeldung erfolgt nach dem Prolog. Die Teilnahme an den Luzerner Schultheatertagen ist kostenlos. Für die Teilnahme an «Perlen der Zeit» wird zusätzlich ein kostenpflichtiges schukulu-Angebot dazugebucht.

Für Senior*innen: Senden Sie eine E-Mail an claudia.vongruenigen@phlu.ch. Gerne komme ich auf Sie zu, sobald die genauen Daten und der Ort feststehen.

Bei Fragen kommen Sie gerne auf mich zu! 
Claudia von Grünigen, Projektleiterin «Perlen der Zeit», claudia.vongruenigen@phlu.ch


Vergangene «Perlen der Zeit»–Projekte

«Was da drinnen schlummert» – Neuenkirch 

In einer verborgenen Höhle, tief unter verwittertem Gestein, schlummert ein geheimnisvolles Leiterlispiel – trittst du ein, musst du Mut beweisen: Mut, zu handeln, Mut zu vertrauen. Zuweilen Übermut, um auf deinen Mut zu bauen. Zu gewinnen gibt es ein wertvolles Geheimnis… wagst du das Spiel?

Thematische Ausgangslage für die Stückentwicklung war das Motto der diesjährigen Schultheatertage «ÜberMut». Alle Spielenden erhielten am ersten Projekttag die Aufgabe, einen Gegenstand mitzubringen, den sie mit Mut verbinden. Die Kinder und Senior*innen lernten sich während rund einem Monat kennen, sie improvisierten zusammen, sie verhandelten spielerisch über Stereotypen von Alt und Jung, sie philosophierten über Mut, Hochmut, Übermut, Unmut, sie begegneten Helmut und teilten miteinander die Geschichten rund um ihre mitgebrachten Gegenstände. Mut (und viel Übermut) wurde auch beim Spiel mit sieben Bockleitern erprobt, erforscht und herausgefordert.

Daraus entstanden ist «Was da drinnen schlummert – ein Stück überMut von und mit und für Goofen und Knacker und Schisshasen».

«Wald der Erinnerungen» – Stans

Im «Wald der Erinnerungen» tummelt sich allerlei. Die Erinnerungen hausen in windigen Nestern zuoberst in den Baumwipfeln. Sie wühlen sich tief unter die Erde. Sie spielen Verstecken zwischen den Baumstämmen, sie wärmen sich am knisternden Feuer, sie stapfen durchs Unterholz, sie schwingen sich von Ast zu Ast, sie hüpfen über sumpfige Mulden, sie hocken auf Baumstümpfen, sie schiessen wie Pilze aus dem Boden, sie wiegen sich auf Farn-Halmen im Wind, sie schlummern in den Knospen und Nussschalen. Einige surren bei Sonnenschein durchs Gehölz. Andere erwachen erst, wenn der Mond aufgeht. Ob sich diese ausgewilderten Erinnerungen zähmen lassen? Wir finden es heraus und nehmen das Publikum mit auf Expedition in den «Wald der Erinnerungen».

«Estrich der Erinnerungen» – Schule Rothenburg

Auf dem Estrich der Erinnerungen werden Erinnerungen verstaut, konserviert, versteckt, deponiert, aus den Augen geräumt, für später aufgehoben (man weiss ja nie, ob man die nicht irgendwann mal wieder braucht!) und zwischengelagert. Manch eine Erinnerung gerät in einer staubigen Ecke des Estrichs in Vergessenheit oder schlummert Spinnenweben behangen vor sich hin – bis eine neugierige Forscherin sie in einer unscheinbaren Kiste entdeckt oder ein ahnungsloser Stöberer darüber stolpert. Welche Fundstücke liegen hier im obersten Stockwerk verborgen? Wir begeben uns in die hintersten Winkel direkt unter das Dach und nehmen das Publikum mit auf Spurensuche im eigenen Estrich der Erinnerungen.

«Bergsee der Erinnerungen» – Säli, Luzern

Am «Bergsee der Erinnerungen» passieren ganz besondere Dinge!

Während die einen auf dem Steg sitzend den Himmel im See betrachten und in Erinnerungen schwelgen, tauchen die mutigen Wasserratten im tiefkühlen Blau nach Erinnerungen, die längst vergessen geglaubt waren. An der Oberfläche flimmern bunte und lustige Erinnerungen in sanften Kreisen, welche übers Wasser hüpfende Kiesel in Bewegung gebracht haben. Und mit etwas Erinnerungsglück werden auch Sie, liebes Publikum, am Bergsee der Erinnerungen in die Welt der eigenen Erinnerungen entführt werden.

«Stadt der Erinnerungen» – Sempach

In der «Stadt der Erinnerungen» passieren ganz besondere Dinge! Während der Zug der Erinnerungen gerade neue Erinnerungen in die Stadt bringt, kann im «Museh-um» eine vielfältige Sammlung von Erinnerungen besucht werden. Gleichzeitig werden gesuchte Erinnerungen von einer Detektivin aufgespürt, verletzte Erinnerungen von fürsorglichen Ärztinnen gepflegt – und im Supermarkt wird mit Erinnerungen bezahlt. Doch das ist noch nicht alles…wohnen doch zwischenzeitlich sogar illegale Erinnerungen im Wolkenkratzer der Stadt. Und schliesslich kann dabei nicht ausgeschlossen werden, dass die geweckten Erinnerungen gleich zu neuen Erinnerungen werden und Sie, liebes Publikum in die Welt der eigenen Erinnerungen entführt werden.

«Fundbüro der Erinnerungen» – Neuenkirch

17 Schüler*innen, eine Lehrerin, 6 Senior*innen und ein pensionierter Blindenhund präsentierten ausgehend vom verbindenden Themenfeld «Erinnerungen» das Gemeinschaftswerk «Fundbüro der Erinnerungen». Der Präsentation ging eine dreimonatige Spiel-, Experimentier- und Recherchephase voraus. Aus den dabei entwickelten Fundstücken entstand das Theaterstück. Dabei ging es um Erinnerungen, die verschwinden, die vergessen werden, die im Fundbüro abgegeben oder aber an eben diesem Ort wieder gefunden werden. Und manch eine Erinnerung weckte in direkter Weise neue Erinnerungen.


Kontakt

Theaterpädagogin
Claudia von Grünigen
Sentimatt 1
6003 Luzern
claudia.vongruenigen@phlu.ch
spacer