Nick Zenzünen

Nick Zenzünen
M.A.
Frohburgstrasse 3
6002 Luzern
nick.zenzuenen@phlu.ch

Funktionen an der PH Luzern

  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen

Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise

  • Oral History
  • Fremdplatzierungen und administrative Versorgungen
  • Holocaust Education

Aus- und Weiterbildung

  • 2020-2022
    Masterstudium in Geschichtsdidaktik und öffentlicher Geschichtsvermittlung an der Pädagogischen Hochschule Luzern/Universität Fribourg
  • 2018-2020
    Islamwissenschaften und neuere orientalische Philologie und Geschichte an der Universität Bern
  • 2013-2016
    Bachelor of Arts in Primary Education an der Pädagogischen Hochschule Luzern, Lehrdiplom für die Primarschule

Berufliche Tätigkeiten

  • 2021-2023
    Projektmitarbeiter beim NMG-Lehrmittel «Logbuch».
  • 2020-2021
    Projektmitarbeiter Ausstellung, Grenzenrundgang im Bourbaki Panorama
  • 2020-2021
    Projektmitarbeiter IWalk Luzern
  • 2016-heute
    Unterrichtstätigkeit auf der Sekundar-und Primarstufe

Publikationen

Zenzünen, N. (2023). Blätter aus der Walliser Geschichte, LV. Band 2023. In Geschichtsforschender Verein Oberwallis (Hrsg.), Fremdplatzierungen und administrative Versorgungen im Oberwallis 1930–1972 (S. 51-116). Brig: Geschichtsforschender Verein Oberwallis.

Gautschi, P., Akermann, B., Guasso, C., Hupfer, M., Karrer, Y., Luchsinger, F., Luchsinger, N., Schönauer, U., Utz, H. & Zenzünen, N. (2023). Logbuch 5 Unterwegs in Räumen, Zeiten, Gesellschaften: Themenheft und Lernplattform für Schüler:innen sowie digitales Handbuch für Lehrer:innen. Zürich: Lehrmittelverlag Zürich.

Gautschi, P., Akermann, B., Fuchs, K., Guasso, C., Hupfer, M., Karrer, Y., Luchsinger, F., Luchsinger, N., Schönauer, U., Utz, H., Zenzünen, N. & Ziegler, S. (2023). Logbuch 4 Unterwegs in Räumen, Zeiten, Gesellschaften: Themenheft und Lernplattform für Schüler:innen sowie digitales Handbuch für Lehrer:innen. Zürich: Lehrmittelverlag Zürich.

Gautschi, P., Akermann, B., Guasso, C., Hupfer, M., Karrer, Y., Luchsinger, F., Luchsinger, N., Schönauer, U., Utz, H. & Zenzünen, N. (2022). Logbuch 3 Unterwegs in Räumen, Zeiten, Gesellschaften: Themenheft und Lernplattform für Schüler:innen sowie digitales Handbuch für Lehrer:innen. Zürich: Lehrmittelverlag Zürich.


Projekte

1995 wurde im Rahmen des internationalen Projekts "Youth and History" das Geschichtsbewusstsein von Jugendlichen untersucht. Diese Untersuchung wird nun im Rahmen des Projekts wiederholt.

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Vermittlung vor Ort und im digitalen Raum: Der Aufenthalt von zehn Buchenwaldkindern in der Klinik Barmelweid - Biografien und Geschichten.

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Im Projekt IWitness werden Unterrichtseinheiten für historisches Lernen auf der Datenbasis des USC Visual History Archives entwickelt; die PH Luzern ist zusammen mit Partnern das Leading House im deutschsprachigen Bereich. Die ersten Unterrichtseinheiten sind aufgeschaltet.

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Lehrmittel zur Förderung von gesellschaftswissenschaftlichem Lernen im 2. Zyklus in der Deutschschweiz

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Gutachten zu Unterrichtangeboten zum Thema Fürsorgerische Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierungen

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