Besuch an der Charles University in Prag

Mit der Staff Mobilität bot sich mir die Gelegenheit, einen langjährigen Kontakt von Luzia Bürgi (PH Zug) und mir zur Charles University in Prag aufzufrischen und zu vertiefen. In der Vorbereitung des Aufenthalts galt es auszuloten, mit welchen Programmpunkten Fragen zur Bildung und Erziehung junger Kinder, zur Gestaltung der Schuleingangsphase und zur Ausbildung von Lehrpersonen für diese Stufe möglichst gewinnbringend angeregt werden könnten. Diese Überlegungen führten zu einem abwechslungsreichen Programm.

Auf den verschiedenen Schulbesuchen sind wir mit zahlreichen Akteur*innen ins Gespräch gekommen und konnten uns mit Ausbildner*innen und Hochschuldozent*innen unterhalten. Ebenfalls durften wir im Anschluss an unser spielpädagogisch und spieldidaktisch ausgerichtetes Referat «Play needs a didactic approach», welches wir im Rahmen eines Praktikums-Planungstages an der Universität hielten, mit Studierenden, Doktorierenden und Dozierenden eine (durchaus lebhafte) Diskussion führen. In diesem Zusammenhang wurde ein erstes Mal deutlich, wie stark in der «Early Childhood Education Section» der «Pedagogická Fakulta» der «Univerzita Karlova» das Bestreben vorhanden ist, den Übergang zwischen der Vorschule (bis 6 Jahre) und der Schule (ab 7 Jahre) kindgerechter zu gestalten.

Die Fragen zur Gestaltung der Schuleingangsstufe (und zu den unterschiedlichen Vorstellungen von Unterricht in der Vorschule und Schule) begegneten uns überall, die Gespräche über das implizite und inzidentelle Lernen von (nicht nur jungen) Kindern und das nach wie vor praktisch unhinterfragte Unterrichten mit lernzielorientierten Aufgaben konnten so bei vielen Gelegenheiten weitergeführt und vertieft werden.

Ein Besuch im Comenius-Museum durfte trotz des dichten Programms nicht fehlen!  Ein ruhiger Ort im Zentrum, wo wir einen quellenreichen Einblick in Comenius’ Leben erhielten, die «Didactica Magna» und den «Orbis Sensualium Pictus» betrachten und in Bezug auf unseren Aufenthalt konstatieren konnten, dass Anschauung vor Ort immer wieder lohnt.