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Schwerpunkte
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Marius Portmann
Funktionen an der PH Luzern
- Fachkoordinator Design und Technik SEK I
- Dozent Fachdidaktik und Fachwissenschaft Design und Technik PS und SEK I
- Dozent Weiterbildung Design und Technik
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Redaktionsmitglied Fachzeitschrift Werkspuren
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Fachwissenschaft Design und Technik (Textiles und Technisches Gestalten)
- Fachdidaktik und Praxisbetreuung PS und SEK I
- Betreuung Bachelor- und Masterarbeiten
- Impulsgruppe Zyklus 3
- Forschungsprojekt Designprozess+
- Forschungsprojekt LEA
- Making in der Schule
- digitale Fertigung in der Schule (3D Druck, CNC, Lasercutter)
Aus- und Weiterbildung
- 2016Master of Arts in Art Teaching, HSLU Design & Kunst, Luzern
- 2011Bachelor of Arts in Visueller Kommunikation mit Vertiefung in Animation, HSLU Design & Kunst, Luzern
- 2003Primarlehrer
- 2025Führungsweiterbildung «Entfalten statt bloss Überleben»
- 2025Weiterbildung als Co-Moderator zu Design Thinking
- 2024Weiterbildung «Projektmanagement in der Forschung»
Berufliche Tätigkeiten
- 2023 - heuteFachkoordination Design und Technik S1
- 2016 - heuteDozent Fachdidaktik und Fachwissenschaft Design und Technik PS und SEK I
- 2018 - heuteDozent Weiterbildung Design und Technik
- 2016 - 2020Dozent für Fachwissenschaft und Fachdidaktik BG an der PH Luzern
- 2016 - 2020Dozent TG im Vorbereitungskurs, PH Luzern
- 2014 - 2018Fachlehrperson SEK I TTG und BG Volkschule Horw, Sins
- 2011 - 2015Selbstständige Fachkraft im Bereich Animation
- 2003 - 2008Primarlehrer Volkschule Kriens
Publikationen
Keller, A. & Portmann, M. (2019). Lagerfeuer aus der Dose. Werkspuren,(4/2019), 14-15.
Portmann, M. (2018). Möbelfabrik: Vom Rohmaterial zum Klein- und Kleinstmöbel. Werkspuren,(3/2018), 42-43.
Portmann, M. (2011). La vuelta. Film.
Portmann, M. (2010). Heimatland. Film.
Projekte
Ziel des Projekts ist es, ausgewählte Raum- und Lernsituationen an der PH Luzern hinsichtlich ihrer akustischen Qualitäten zu entwickeln und über eine Evaluation Erkenntnisse zu generieren, die dem Projekt Campus Horw dann zur Verfügung stehen.
DetailsZusammen mit der Queensland University of Technology (QUT) werden Qualitätskriterien einer räumlichen Hochschuldidaktik sowie Methoden partizipativer Gestaltungsprozesse entwickelt und evaluiert. In der Schweiz kooperiert die PH Luzern dazu mit der PH Schaffhausen und ETH Zürich.
DetailsDas Projekt hat zum Ziel, gute digitale Lehrpraxis in der Breite zu fördern, den Austausch unter den Dozierenden anzuregen und eine reflektierte Lehrprofessionalität zu unterstützen – unter Berücksichtigung von Erkenntnissen der Forschungsliteratur.
DetailsLearning Environment Applications (LEA) ist ein internationales Projekt, das eine kooperative und partizipative Lernraumentwicklung auf der Ebene der Hochschule, der Ausbildung und in der beruflichen Praxis verfolgt. Das Projekt wird von der Stiftung Movetia gefördert.
DetailsDesignprozess+ entwickelt interdisziplinäre Lehrveranstaltungen des Fachbereichs TTG und erforscht dessen Mehrwert.
Details
