Tagung «Geschlechtliche Vielfalt im Schulsetting»

Beschreibung

Auf Grundlage eines wissenschaftlichen Grundlagenberichts zur Gleichstellung im Kanton Luzern (2020) verabschiedete der Regierungsrat den ersten Planungsbericht zur Förderung der Gleichstellung aller Geschlechter und Lebensformen (2022–2025). Darin sind für das Bildungs- und Kulturdepartement Massnahmen zur Sensibilisierung und Prävention vorgesehen. Eine Massnahme ist die Organisation einer Fachtagung für Lehrpersonen zur Förderung von Genderkompetenz, zur Stärkung von Gleichstellungsthemen im Unterricht und zur Auseinandersetzung mit geschlechtsspezifischen Stereotypen. Gleichstellung, Rollenbilder und Anti-Diskriminierung sind heute zentrale gesellschaftliche Fragen. Der Grundlagenbericht zeigt, dass in vielen Institutionen, darunter Schulen, ein bewusster und systematischer Umgang mit Vielfalt noch unzureichend ist und stereotype Vorstellungen nach wie vor verbreitet sind. Gleichzeitig übernehmen Schulen eine entscheidende Rolle: Sie sind Lern- und Lebensräume, in denen unterschiedliche Realitäten aufeinandertreffen. Hier kann Vielfalt sichtbar und bereichernd werden, gleichzeitig kann es an Schulen hingegen auch zu Diskriminierungen kommen. Umso bedeutender ist es, dass Schulen sichere Orte sind, an denen alle Kinder und Jugendlichen Wertschätzung erfahren. Lehrpersonen tragen diese Verantwortung mit. Sie sollen junge Menschen darin unterstützen, Vielfalt als Normalität zu erleben, Unterschiede wertzuschätzen und respektvoll miteinander umzugehen. Dafür benötigen sie das nötige Know-How. Die Fachtagung bietet Inputs aus Forschung und Praxis, ermöglicht Reflexion und einen fachlichen Austausch. Ziele der Tagung sind die Sensibilisierung von Lehr- und Fachpersonen der Sekundarstufe I und II für geschlechtliche Vielfalt, Gleichstellungsfragen und unterschiedliche Lebensformen sowie die Förderung einer diskriminierungsbewussten Schulkultur. Lehrpersonen sollen erfahren, wie Schule zu einem gesunden und lernförderlichen Umfeld für alle wird.