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Schwerpunkte
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Doris Graber Vögelin
Funktionen an der PH Luzern
- Dozentin Fachdidaktik und Fachwissenschaft Textiles und Technisches Gestalten
- Leitung Spezialisierungsstudium Design und Technik
- Dozentin für Weiterbildungskurse WBZA
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Kommissionsmitglied Gestalten, Luzerner Lehrerverein
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Fachwissenschaft Design und Technik (Textiles und Technisches Gestalten)
- Fachdidaktik und Praxisbetreuung Schwerpunkt Primar-Stufe
- Implementierung LP21 TTG Zyklus 2
Aus- und Weiterbildung
- 2008 - 2010Nachqualifikation Mensch und Umwelt, PHZ Luzern
- 1992 - 1995Diplom Werklehrerin, Schule für Gestaltung Zürich
- 1985 - 1989Lehrdiplom Handarbeit und Sport, Seminar Baldegg
Berufliche Tätigkeiten
- 2013Dozentin Textiles und Technisches Gestalten PH Luzern
- 1995Kursleiterin in der Lehrerinnen-/Lehrerweiterbildung Luzern, Zug, Ob- und Nidwalden
- 2005 - 2013Lehrerin für Technisches Gestalten PS, SEKI und Gymnasium Willisau und Neuenkirch
- 2000 - 2007Fachberatung Technisches Gestalten, Kanton Luzern
- in der abstinenzorientierter Therapie-Einrichtung, Novizonte Emmenbrücke1999 - 2000Leitung Arbeitsbereiche Töpferei & kreatives Atelier
- 1989 - 2000Lehrerin für Technisches und Bildnerisches Gestalten Primar und SEK I in Emmen
Publikationen
Graber Vögelin, D. (2018). Sitzen: Mein Lieblingskissen. Werkspuren, 2018(2/2018 Heftnummer 150), 38-39.
Graber Vögelin, D. (2018). Membranenbau und textile Architektur: Wurfspiel SPICKMI. Werkspuren, 2018(1/2018 Nummer 149), 42-43.
Graber Vögelin, D. (2008). Unterricht: Ein Tier für einen Zweck. Werkspuren, 2008(1), 42-43.
Graber Vögelin, D. (2018). Unterrichtsvorhaben II: In der Freizeit spielen. In T. Stuber (Hrsg.), Technik und Design: Handbuch für Lehrpersonen. Freizeit, Mode, Wohnen (1. Auflage, S. 192-203). Bern: hep verlag ag.
Graber Vögelin, D. (2010). Orientierungsarbeiten Technisches Gestalten 5./6. Klasse: Leuchtende Hüllen aus Papier, 2 Broschüren. Luzern:
Projekte
Im Fach Design und Technik werden Lehrveranstaltungskonzepte mit Videovignetten zum Umgang mit Schülerinnen- und Schülervorstellungen im Textilen Gestalten entwickelt. Die Stiftung Movetia unterstützt diese Beteiligung am Erasmus+ - Projekt VidNuT.
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