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| Projektname | Schwerpunkte |
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Schwerpunkte
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Annelies Kreis
Funktionen an der PH Luzern
- Leiterin Studiengang Sekundarstufe I
- Professorin im Institut für Professions- und Unterrichtsforschung
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Tätigkeiten als Gutachterin
- Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung
- Nationale und internationale Kongresse (SGBF, EARLI Main Conference, EARLI SIG 11 Conference, IGSP)
- Zeitschriften: Educational Research Review, Teaching and Teacher Education, Beiträge zur Lehrerbildung (BzL), Lehrerbildung auf dem Prüfstand
- Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung, Österreich
- Mitgliedschaften
- EARLI – European Association for Research on Learning and Instruction; Mitglied der Special Interest Groups 11 (Teaching and Teacher Education) und 14 (Professional Development)
- SGBF – Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung
- SGL – Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
- IGSP – Internationale Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung
- Tätigkeit in Beiräten, Gremien und Beratungsmandate
-
swissuniversities, Ressort Sek I
- swissuniversities, Ressort Sek I
- 2019-2022
- Mitglied der Beurteilungskommission
Forschungspreis Walter Enggist2022, Kanton Thurgau, 2019- - 2020-2022
- 2022Mitglied der Begutachtungskommission des Forschungsfonds der PHZH, 2020-
-
Wissenschaftliche Beirätin Qualitätsoffensive LehrerInnenbildung, ZSL-Netzwerk, Leuphana Universität Lüneburg, seit 2017
- 2017Wissenschaftliche Beirätin Qualitätsoffensive LehrerInnenbildung, ZSL-Netzwerk, Leuphana Universität Lüneburg, seit
- 2015bis 08/2019).
- 2022Advisory board project «School-In», University of Agder, Department of Education, Kristiansand, Norway, seit 2018-
- 2022Wissenschaftliche Beirätin im Projekt «ProfilQ – Professionalisierung im Lehrberuf durch schulinterne Qualitätsentwicklung» des LCH, 2016-
- 2019Wissenschaftliche Beirätin zur SNF-Studie Kooperation Assistenzpersonen und Lehrpersonen (KoPrAss), PHSG, 2016-
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Ausbildung von Lehrpersonen für den Zyklus 2 und 3
- Konzeption und Forschung zu Berufspraktischen Studien in der Lehrpersonenbildung
- Forschung, Aus- und Weiterbildung zu Mentoring und Coaching
- Mixed-methodische Forschungsdesigns (v.a. pragmalinguistische Gesprächsanalyse, qualitative Inhaltsanalyse, Surveys, soziale Netzwerkforschung, transdisziplinäre Forschung und Entwicklung)
- Kooperation in Bildungssystemen
- Organisationales Lernen
- Ausbildungs- und Wissenschaftsmanagement
Aus- und Weiterbildung
- 2016-2017CAS «Leadership und Governance an Hochschulen», Universität Zürich
- 2006-2010Doktorat in Erziehungswissenschaften, Universität Fribourg, Schweiz
- 2003Ausbildung zur ZRM-Trainerin, Universität Zürich
- 2003Lizentiat, Studium in Pädagogischer, allgemeiner und angewandter Psychologie, Universität Zürich
- 1996Zertifikatsstufe 1 Erwachsenenbildung, SVEB, St. Gallen
- 1992Erwachsenengymnasium Frauenfeld (berufsbegleitend), Matura Typus D
- 1987Lehrerinnenseminar für Textiles Werken und Hauswirtschaft, Gossau SG
Berufliche Tätigkeiten
- 02/17-08/22 Professorin und Bereichsleiterin Berufspraktische Professionalisierung Abt. Primarstufe, PHZH
- 08/14-01/17 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich, Abteilung Lehrerinnen- und Lehrerbildung Maturitätsschulen
- 11/13-08/14 Stellvertretende Leiterin Forschung PHTG
- 03/12–08/14 Bereichsleitung Beratung/Coaching im IBH-MA-Studiengang Schulentwicklung
- 01/06-12/15 Dozentin mit Schwerpunkt Forschung, Abteilung Forschung, PHTG,2010als Professorin
- 12/03–12/05 Wissenschaftliche Assistentin, Abteilung Forschung, PHTG
- 2003Stellvertretung als Dozentin für allgemeine Didaktik in der Ausbildung von Fachlehrpersonen für Berufsschulen, SIBP Zollikofen
- 2001Forschungsassistentin im Projekt «Handlungsorientierung in der Ausbildung von LehrerInnen am Höheren Lehramt für Berufsschulen an der Universität Zürich»
- WS 99/00 Stellvertretung als Dozentin am AHLS, Seminar für Fächergruppen-Lehrkräfte, Gossau
- 1999Ausbildnerin und konzeptionelle Mitarbeiterin, Schweizer Verband der Raiffeisenbanken, St. Gallen
- 1995Stellvertretungen als Lehrerin an Primar- und Sekundarschulen in St. Gallen
- 1997Englischlehrerin, Klubschule Migros, St. Gallen
- 1991Lehrerin für textiles Werken und Hauswirtschaft, Sekundarstufe I (10. Schuljahr, Sonderklasse und Realschule) in Frauenfeld
Publikationen
Widmer, P. & Kreis, A. (2016). Fachpersonen für Sonderpädagogik im inklusiven Unterricht - Skizze zu einem erweiterten Autonomieverständnis. In J. Wick & C. Kosorok Labhart (Hrsg.), Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität. 1. Aufl. (S. 172-184). Münster / New York: Waxmann.
Projekte
Im Fokus steht die berufspraktische Ausbildung von Lehrpersonen in Praxiszentren und bei individuellen Praxislehrpersonen. Untersucht werden die sozialen Netzwerke, die sich in der gemeinsamen Tätigkeit von Studierenden, Praxislehrpersonen und Hochschuldozierenden bilden.
DetailsLinks / pers. Homepage
