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Schwerpunkte
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Von der Strategie zur Kompetenz. Einsatz von Strategien zur Förderung von Sprache, Selbst- und Arbeitsorganisation (Zyklus 1 und 2)
Übersicht
| Daten Sa.23.01.202709:00-12:30 Uhr | Sa.23.01.202709:00-12:30 Uhr |
| Region Luzern | Luzern |
Reduzierte Kosten Die subventionierten Kosten gelten für alle Lehrpersonen der Volksschule sowie für alle Gymnasiallehrpersonen des Kantons Luzern. (nach Abzug Subventionierung) Fr. 40.00 | Fr. 40.00 |
Vollkosten Die Vollkosten gelten für alle auswärtigen Lehrpersonen wie auch gesamtschweizerisch für alle Berufsfachschullehrpersonen. Fr. 81.00 | Fr. 81.00 |
| Kursdauer (Stunden) 3.5 | 3.5 |
| Hinweis Es hat noch freie Plätze, die Durchführung ist noch offen | Es hat noch freie Plätze, die Durchführung ist noch offen |
Beschreibung
Für Schüler*innen mit Sprach- und Kommunikationsbeeinträchtigungen ist die Partizipation am Unterricht eine grosse Herausforderung. Mit passenden Strategien können sie ihre Defizite kompensieren und den Lernprozess besser organisieren.
Im Theorieteil werden Sie die Definition und den Nutzen der Strategien für den Schulalltag kennenlernen. Anhand des Praxisbuches werden konkrete Strategieideen für die Stufen Kindergarten bis 6. Klasse vorgestellt. Sie erhalten Zeit, um eine geeignete Strategie für Ihren Arbeitsalltag vorzubereiten.
Ziele
Sie
- kennen den theoretischen Hintergrund und den Mehrwert von Strategien.
- haben einen Überblick über den Aufbau des Fachbuches.
- kennen einzelne Strategien und deren Anwendung.
- haben ein, zwei Strategien für Ihren Arbeitsalltag vorbereitet.
Bemerkungen
Die Absolvierung des Kurses wird auch für Schulische Heilpädagog*innen, IF-/ IS-Lehrpersonen sowie für Lehrpersonen der Zyklen 1 und 2 sehr empfohlen. Anmeldungen werden nach Eingangsdatum berücksichtigt.
Kontakt
Anmeldung
