Neurodiversität verstehen und inklusiv handeln

Lehrpersonen für Integrative Förderung IFSchulische Heilpädagog/-innen SHPMitarbeitende in Tagesstrukturen TgSLehrpersonen Zyklus 1 Z1Lehrpersonen Zyklus 2 Z2Lehrpersonen Zyklus 3 Z3

Übersicht

Daten
Mi.20.01.202716:00-19:00 Uhr
Mi.17.02.202716:00-19:00 Uhr
Mi.20.01.202716:00-19:00 Uhr
Mi.17.02.202716:00-19:00 Uhr
Region
Luzern
Luzern
Reduzierte Kosten Die subventionierten Kosten gelten für alle Lehrpersonen der Volksschule sowie für alle Gymnasiallehrpersonen des Kantons Luzern.
(nach Abzug Subventionierung)
Fr. 60.00
Fr. 60.00
Vollkosten Die Vollkosten gelten für alle auswärtigen Lehrpersonen wie auch gesamtschweizerisch für alle Berufsfachschullehrpersonen.
Fr. 138.00
Fr. 138.00
Kursdauer (Stunden)
6
6
Hinweis
Der Kurs ist ausgebucht, Anmeldung auf Warteliste möglich
Der Kurs ist ausgebucht, Anmeldung auf Warteliste möglich

Beschreibung

Neurodiversität beschreibt die natürliche Vielfalt menschlicher Denk-, Wahrnehmungs- und Verarbeitungsweisen.

Diese Weiterbildung vermittelt fundiertes Wissen zum neurodiversitätsorientierten Ansatz und zeigt praxisnahe Wege auf, wie Unterricht, Förderung und Zusammenarbeit inklusiv und ressourcenorientiert gestaltet werden können.

Inhalte
- Einführung in das Konzept der Neurodiversität
- Neurodivergente Profile im schulischen Alltag (z. B. ASS, ADHS, LRS, Hochbegabung)
- Chancen und Herausforderungen im integrativen Schulsetting
- Gestaltung lernförderlicher Umgebungen (Struktur, Beziehung, Kommunikation, Regulation)
- Fallbeispiele
- Multiprofessionelle Zusammenarbeit

Ziele
Die Teilnehmenden
- verstehen Neurodiversität als pädagogisches und gesellschaftliches Konzept,
- erweitern ihr Wissen zu neurodivergenten Ausprägungen,
- reflektieren Haltungsfragen im Spannungsfeld zwischen Förderung, Diagnose und Inklusion,
- entwickeln konkrete Strategien für einen neurodiversitätssensiblen Unterricht.

Methoden
- Inputreferate mit Praxisbezug
- Reflexionsphasen und Austausch in Kleingruppen
- Fallarbeit aus der eigenen Praxis
- Kurze Sequenzen mit Transferaufgaben
- Diskussion aktueller schulischer Fragestellungen

Bemerkungen

Anmeldungen werden nach Eingangsdatum berücksichtigt.


Anmeldung

Beginn
20.01.2027
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