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Schwerpunkte
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Making als Enrichment für Schüler*innen mit hohem Potenzial (Zyklus 2)
Übersicht
| Daten Sa.24.10.202609:00-16:30 Uhr | Sa.24.10.202609:00-16:30 Uhr |
| Region Luzern | Luzern |
Reduzierte Kosten Die subventionierten Kosten gelten für alle Lehrpersonen der Volksschule sowie für alle Gymnasiallehrpersonen des Kantons Luzern. (nach Abzug Subventionierung) Fr. 60.00 | Fr. 60.00 |
Vollkosten Die Vollkosten gelten für alle auswärtigen Lehrpersonen wie auch gesamtschweizerisch für alle Berufsfachschullehrpersonen. Fr. 173.00 | Fr. 173.00 |
| Kursdauer (Stunden) 7.5 | 7.5 |
| Hinweis Es hat noch freie Plätze, die Durchführung ist gesichert | Es hat noch freie Plätze, die Durchführung ist gesichert |
Beschreibung
Inhalte
Während die Begabungs- und Begabtenförderung auf das Erkennen und Fördern persönlicher Stärken, Talente und Potenziale abzielt, fokussiert Making unter anderem auf Problemlösekompetenz, Selbstwirksamkeit und die Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Der Kurs verknüpft diese beiden spannenden pädagogischen Felder gezielt miteinander, um begabungsorientierte Lernumgebungen im schulischen Alltag weiterzuentwickeln. Anhand konkreter Praxisbeispiele wird aufgezeigt, wie vielseitige, kreative und handlungsorientierte Lernarrangements gestaltet werden können.
Ziele
Sie
- setzen sich mit eigenen Haltungen und Zukunftskompetenzen (Future Skills) auseinander.
- verstehen, wie das gemeinsame Gestalten die Teamfähigkeit, die Problemlösekompetenz und die Selbstwirksamkeit stärkt.
- verstehen die praktischen Grundlagen der Making-Pädagogik.
- lernen verschiedene Making-Projekte kennen, welche sich ideal mit der Begabtenförderung verknüpfen lassen.
Arbeitsweise
Wechsel aus Inputs, moderiertem Workshop, individueller Vertiefung sowie einem Online-Follow-up (Zoom) für Austausch und Fragen.
Bemerkungen
Anmeldungen werden nach Eingangsdatum berücksichtigt. 1h Follow-up-Treffen (online per Zoom)
Kontakt
Anmeldung
