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Mehr Teilhabe durch digitale Zugänge - Differenzierung digital gedacht
Digitalität verändert unser Leben und sie kann Lernen spürbar erleichtern. Gerade Schülerinnen und Schüler mit besonderem Bildungsbedarf (z.B. LRS, ADHS etc.) profitieren von digitalen Zugängen: Vorlesefunktionen, Sprachsynthese, KI-gestützte Unterstützung und multimodale Materialien eröffnen neue Wege für Differenzierung und Teilhabe im inklusiven Unterricht.
In diesem ZEMBIInput schauen wir gemeinsam hin: Was bewährt sich wirklich im Schulalltag? Wo liegen Grenzen und wo stecken die grössten Chancen? Konkrete Beispiele, Tools und didaktische Ideen für eine digital-inklusive Lernkultur stehe im Zentrum. Zum Mitnehmen und Ausprobieren!
Regula Vonlanthen
Regula Vonlanthen ist Primarlehrerin & SHP, Podcasterin, zuständig für die digitale Bildungsstrategie des Kantons Freiburg und in der Praxis (Zyklus 1/2 sowie PH Luzern) dort unterwegs, wo Digitalität und besonderer Bildungsbedarf zusammenkommen.
Alle ZEMBIInputs finden online auf Zoom und ohne Anmeldung statt.
Zoomlink und weitere Infos