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Die Veranstaltungsreihe «Bildungsinstitution Hochschule» diskutiert Konzepte der Lehrentwicklung und Leitideen akademischer Bildung.
Welche Aufgaben und Verantwortungen sind Studierenden in der Hochschule zugedacht? Was erwarten wir von Studierenden, in welche wissenschaftlichen Hochschultätigkeiten sind sie involviert?
Während sich Konzepte partizipatorischer Forschung etabliert haben, beschränkt sich die Beteiligung von Studierenden in Lehrzusammenhängen oftmals auf Referate in Lehrveranstaltungen oder den Einsatz als Tutor*innen in Begleitangeboten.
Worin liegt die Bedeutung eines Einbezugs von Studierenden auch in der Lehre? Welche Formen sind denkbar? Und welcher Beitrag für die Entwicklung einer akademischen Identität ist damit verbunden?