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Schwerpunkte
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Damit integrative Förderung kompetent umgesetzt werden kann, benötigt das Schulfeld Lehrpersonen, die sich intensiv mit den Prinzipien des integrativen Lehrens und Lernens beschäftigen. Der CAS Integratives Lehren und Lernen (CAS INLL) vermittelt grundlegende Kompetenzen der Integrativen Förderung.
Der CAS legt den inhaltlichen Schwerpunkt auf das förderdiagnostische Arbeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen und Motorik. Zusätzlich behandelt der CAS die Entwicklung und Förderung emotionaler Kompetenzen und befasst sich mit unterrichtsbezogener Zusammenarbeit und Kommunikation. Darüber hinaus werden grundlegenden Haltungen hinsichtlich der gesellschaftlichen Phänomene der Diversität, Inklusion und Chancengerechtigkeit erarbeitet.
Der CAS INLL ist Basis-CAS des MAS Integrative Förderung (MAS IF). Im MAS IF setzen Sie sich intensiv damit auseinander, wie echte Integration von Schüler*innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen erfolgreich umgesetzt werden kann. Der MAS qualifiziert Sie (in Luzern) als IF-Lehrperson und ermöglicht Ihnen, einen professionellen Beitrag zur Gestaltung einer integrativen Schule zu leisten.
1. Informationen zum CAS Integratives Lehren und Lernen
2. Informationen zum MAS Integrative Förderung
Weitere Informationen erhalten Sie unter «CAS Integratives Lehren und Lernen» sowie «MAS Integrative Förderung».
Gerne begrüssen wir Sie am 19. Januar 2026 zur Informationsveranstaltung.