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Mit der Vision «Gemeinsam exzellent in Bildungsfragen» setzt die Strategie 2035 wichtige Schwerpunkte. Sie ermöglicht die zielgerichtete und koordinierte Weiterentwicklung der Hochschule.
Die neue Strategie der Pädagogischen Hochschule Luzern wurde im November 2025 vom PH-Rat beschlossen. Sie steht als Dokument in einer Kurzfassung sowie in der ausführlichen Langversion der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung.
Die neue Strategie für die Jahre 2026 bis 2035 baut auf Erreichtem auf und bildet den zentralen Rahmen für die Weiterentwicklung und Positionierung der PH Luzern. Neun Orientierungspunkte sowie neun strategische Schwerpunkte bilden die inhaltlichen Kernelemente der Strategie; die Vision betont die Relevanz des gemeinschaftlichen Handelns. «Unser übergeordnetes Ziel ist es, qualitativ hochstehende und exzellente Leistungen zu erbringen. Erreichen können wir dies nur gemeinsam – durch die Zusammenarbeit in der Institution sowie zusammen mit unseren Anspruchsgruppen und Partnern im Berufsfeld, in der Wissenschaft und in der Gesellschaft. Diese Überzeugung bringen wir mit unserer neuen Strategie zum Ausdruck», erläutert Rektorin Kathrin Krammer.
Die Orientierungspunkte beschreiben die gesellschaftliche Verantwortung der PH Luzern und welches Bildungsverständnis sie leitet. Sie zeigen ihr Leistungsangebot sowie Qualitätsverständnis und unterstreichen die Bedeutung der Zusammenarbeitskultur, des kontinuierlichen Austauschs mit dem Berufsfeld sowie den Anspruch, regional verankert aber auch national und international in der Scientific Community vernetzt zu sein.
Die strategischen Schwerpunkte umfassen jene Bereiche und Themen, in denen die PH Luzern sich in den kommenden Jahren weiterentwickeln will. Sie wurden unter Berücksichtigung des Akkreditierungsberichts sowie der Entwicklungen auf kantonaler, nationaler und internationaler Ebene ausgewählt und in Zusammenarbeit mit Mitarbeitenden, Studierenden und weiteren Anspruchsgruppen ausgearbeitet.
Die drei inhaltlichen Schwerpunkte fokussieren das lebenslange Lernen, die Stärkung der Forschung und deren Verbindung mit Lehre sowie die fachliche Profilierung der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken. Die drei transversalen Schwerpunkte betreffen die Förderung der Chancengerechtigkeit und Inklusion, den digitalen Wandel sowie nachhaltige Entwicklung. Und schliesslich richtet die PH Luzern mit den drei institutionellen Schwerpunkten den Fokus auf die eigene Entwicklung – auf die Förderung von Personal und Nachwuchs, auf die Gestaltung des neuen Campus Horw und die Stärkung der Sichtbarkeit als Kompetenzzentrum für Bildungsfragen.