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Thomas Zschaber Conrad
Funktionen an der PH Luzern
- Mentor Grundjahr (PS/SEK I) und Mitarbeit SEK I
- Mitarbeit im Thementeam Lehren und Lernen
- Mitarbeit im Thementeam Medien und Kommunikation
- Mitglied Angebotsgenerierung Weiterbildung
Aus- und Weiterbildung
- Prof. Dr. phil. I (Studium der Pädagogik, Psychologie und Germanistik)
- Ausbildungsschwerpunkte Studium: Sozialpädagogik, Pädagogische Psychologie, Medienpädagogik, Sonderpädagogik, Anthropologische Psychologie, Linguistik
- Pädagogisches Grundjahr
- Kernkurs Professionalisierung Lehrperson
- Hochschuldidaktiklehrgang PHZ Luzern (Heidelberg)
- MAS Schulmanagement, diverse Weiterbildungen in Hochschulführung, (Qualitäts-)Management, Beratung, Organisationsentwicklung und Hochschuldidaktik
- Führen an Hochschulen, Kaderausbildung der Pädagogischen Hochschule Luzern
Berufliche Tätigkeiten
- 2022Mentor Primarstufe
- 2021 - 2024NFP 8: Metapholio
- 2021 - 2023Leiter Aufnahme sur Dossier
- 2019Mentor Fachdidaktik-Master Medien & Informatik
- 2018Dozent Medien & Informatik
- 2015Mentor Grundjahr
- 2004 - 2017Beauftragter Qualitätsmanagement PH Luzern
- 2004 - 2015Mentor SEK I, ab 2015 Mentor Grundjahr
- 2004 - 2012Leiter Studienbereich Spezialisierungsstudien
- 2009 - 2015Leiter Weiterbildungskoordination und -beratung
- 1999 - 2004Mitglied der Hochschulleitung Design & Kunst
- Tätigkeiten im Bildungs- und Jugendbereich:
10 Jahre Schulleitungs- und Lehrtätigkeit (Volksschule, Hochschule für Design & Kunst Luzern, Berufsschule für Kleinkinderziehung, ZH)
6 Jahre Jugendberatung, -begleitung und -erziehung
1/2 Jahr Forschungstätigkeit (NFP33)
Kurstätigkeit
Publikationen
Bächler, H., Dettling, R., Kern, M., Hartmann, A., Leffin, M., Lüscher, A., Tiefenbacher, M., Vogel, D., Weibel, H. & Zschaber Conrad, T. (2019). Erweiterte Handlungsfelder der Lehrperson. Studienband 5. und 6. Semester. Luzern:
Vogel, D., Bächler, H. & Zschaber Conrad, T. (2016). Gesundheit im Lehrberuf. Luzern: Pädagogische Hochschule Luzern.
