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Maurus Küttel
Funktionen an der PH Luzern
- Dozent für Mathematikdidaktik
Aus- und Weiterbildung
- 2016Doktorand für Mathematikdidaktik an der Universität Zürich
- 2012Abschluss Master of Arts in Educational Sciences mit Schwerpunkt Mathematikdidaktik, Universität Basel und FHNW
- 2009Abschluss NDS Fachdidaktik Mathematik Universität Bern
- 2000Abschluss Sekundarlehramt Universität Bern
- 1995Abschluss Seminar der Stadt Luzern
Berufliche Tätigkeiten
- seit 2005Dozent für Mathematikdidaktik an der PHZ Luzern
- 2000 - 2007Sekundarlehrer in Malters
Publikationen
Hölzl, R. & Küttel, M. (2014). Die kognitive Bedeutung von Werkzeugen für das Lernen und Lehren von Mathematik. In H. Linneweber-Lammerskitten (Hrsg.), Fachdidaktik Mathematik. Grundbildung und Kompetenzaufbau im Unterricht der Sek. I und II (S. 282-296). Zug: Klett und Balmer.
Projekte
Selbstorganisierte Lernphasen brauchen Aufgaben, die eigenständiges Arbeiten ermöglichen und zugleich anspruchsvolles Denken auslösen. SORT entwickelt digitale Kärtchensortieraufgaben für die Sekundarstufe I, erprobt sie im Unterricht und leitet daraus Gestaltungsprinzipien ab.
DetailsEs wird ein Kategoriensystem entwickelt, womit sich Qualitäten und Potentiale von Verfahrensaufgaben aus dem Thema «quadratische Gleichungen» erfassen lassen. Im Zentrum steht dabei der Erwerb algebraischer Flexibilität durch Vergleichen von Lösungswegen.
Details
