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| Projektname | Schwerpunkte |
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Schwerpunkte
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Marie-Nicole Bossart
Funktionen an der PH Luzern
- Fachleitung Englisch
- Professorin Fachdidaktik Englisch
- Mitglied der Forschungsgruppe Sprachen und Schrift
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Co-Projektleitung "Plurilinguale Kompetenzen in der Bildungs-Sprache "PluS"
- Dozentin Weiterbildung
- Vorstandsmitglied Verein Babylonia Schweiz
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Fremdsprachendidaktik (Englisch und Französisch als Fremdsprache) Mehrsprachigkeitsdidaktik
- Deutsch als Zweitsprache / HSK Unterricht
- Begleitung/Expertise von Forschungsprojekten
- Kultur, Identität, Migration
Aus- und Weiterbildung
- 2017Lehrdiplom Sekundarstufe II (Master of Advanced Studies in Secondary and Higher Education)
- 2011Doktorat, Universität Neuchâtel (bei Prof. Dr. S. Pekarekt Doehler, Centre de linguistique appliquée, Universität Neuchâtel und Prof. Dr. F. Schultheis, Universität St.Gallen)
- 2001Lizentiat, Universität Zürich (Französisch, Deutsch, Pädagogik)
- 1993Primarlehrerinnendiplom, Lehrerseminar Kreuzlingen, TG
Berufliche Tätigkeiten
- Seit 2018Professorin Pädagogische Hochschule Luzern
- 2004-2020Dozentin/Professorin Pädagogische Hochschule Thurgau (Fachbereichsleitung 2009-2015, Professorin seit 2013)
- 2005-2009Wissenschaftliche Mitarbeiterin Pädagogische Hochschule Zürich
- 2004-2006Lehrauftrag Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen
- 2002-2004Middle- and High School Lehrerin Atlanta International School, USA
- 1993-2002Stellvertretungen und Lehraufträge an der Volksschule und Sek II
Publikationen
Althaus, I., Arnold, G., Bossart, M.-N., Fischer, K. & Ries, S. (2022). The Boy in the Dress: Digital Ways of Teaching Identity-Related Vocabulary in Sek-I Classrooms. Babylonia. Zeitschrift für Sprachenunterricht,(1), 26-31.
Projekte
Entwicklung von integrativem herkunftssprachlichem Unterricht in multiprofessionellen Teams. Kinder bauen ihre bildungssprachlichen Kompetenzen sowohl in der Schulsprache Deutsch wie auch in ihren Erstsprachen auf und aus.
Details
