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Jessica Thompson
Funktionen an der PH Luzern
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Zentrum Führung und Schulentwicklung
- Studiengangsleiterin CAS Führungskompetenz
- Modulverantwortung Leadership und Transformation
- Leitung Peer-to-Peer Mentoring für einsteigende Schulleiterinnen
- Weiterentwicklung MAS Schulmanagement
- Dozentin Weiterbildungen
- Betreuung und Begutachtung von CAS-, DAS- und MAS-Arbeiten
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Doktorandin Educational Leadership and Development
- Prüfungsexpertin für BA und MA Fachbereich Englisch
- Engagement für die Partnering Leadership Academy
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
Beratungsschwerpunkt
- Schulleitung, Führung und Schulentwicklung
- Kulturwandel für partizipative Organisations- und Unterrichtsentwicklung in Schulen
- AI in Education im Kontext der Organisationsentwicklung von Schulen
- Wissenschaftstransfer für Schulentwicklung
- Internationaler Wissenstransfer für Schulentwicklung und systemischer Vergleich von Bildung
- wissenschaftsorientierte Schulentwicklungsprojekte (inkl. Verschriftlichung in Abschlussarbeiten)
- Künstliche Intelligenz in Weiterbildungen
Aus- und Weiterbildung
- Weiterbildungen
- 2024: Finanzielle Führung, PH Luzern
- 2024: Innovation und digitale Transformation, PH Luzern
- 2023: Hochschule als komplexe Organisation, PH Luzern
- 2022: Weiterbildung zum Scrum Master
- 2021: Weiterbildungen an Hochschulen leiten, Universität Bern
- Ausbildung
- 2017-2018: MA in Comparative Education vom University College Londen mit Nebenfach Economic Perspective on Education Policy
- 2013-2015: BA in Bildungswissenschaft von der Universität Wien mit Nebenfach Global Corporate Management
Berufliche Tätigkeiten
- 2020-heute: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Dozentin und Studiengangsleiterin, PH Luzern
- 2019-2020: Programmentwicklung und Projektmanagement im Non-Profit B360 education partnerships mit Bildungsprojekten ins südliche Afrika
- 2018-2019: Stv. Lehrperson Sekundarstufe
- 2017: Academic Associate, Office of Science, Technology and Higher Education, Schweizerische Botschaft in den USA
Publikationen
Thompson, J. (2024). Einsatz von KI-Tools in der Literaturrecherche für Schulleitungen – Ein Praxisbeispiel aus dem MAS Schulmanagement. Generative KI in Lehr-/Lernprozessen: Potentiale für die Weiterentwicklung der Hochschullehre?, PHLU, UNILU, HSLU, Luzern, 31.01.2024.
Küng, R., Thompson, J. & Schafer, Y. (2023). Quereinstieg in die Schulleitung: Eine Option für erfahrene Führungskräfte. Jahreskongress, Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Zürich, 28.06.2023 bis 30.06.2023.
