PH Luzern Logo

Henrike Allmendinger

Henrike Allmendinger
Dr. rer. nat.
Frohburgstrasse 3
6002 Luzern
041 203 03 95
henrike.allmendinger@phlu.ch

Funktionen an der PH Luzern

  • Dozentin für Mathematikdidaktik

Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise

Hochschuldidaktik

  • Umsetzung einer Elementarmathematik vom höheren Standpunkt in der Lehrerbildung
  • Vernetzung von Fachdidaktik und Fachwissenschaft

Geschichte der Mathematik

  • Zum Einsatz und Nutzen von Geschichte der Mathematik in der Lehrerbildung und der Schule
  • Geschichte des Mathematikunterrichts mit Blick auf mögliche Folgerungen für heute

Aus- und Weiterbildung

  • 2017
    Lehrdiplom für Maturitätsschulen, PH FHNW
  • 2014
    Promotion in Mathematikdidaktik, Universität Siegen
    Thema der Doktorarbeit: Felix Kleins Elementarmathematik vom höheren Standpunkte aus – eine Analyse aus historischer und mathematikdidaktischer Sicht
  • 2008
    Diplom in Mathematik, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
    Thema der Diplomarbeit: Analytische Ansätze zu Logischen Grenzwertsätzen

Berufliche Tätigkeiten

  • seit 2015
    Dozentin, PH Luzern
  • 2015 – 2017
    Dozentin, PH FHNW Basel
  • 2014 – 2015
    Mathematiklehrerin, Kantonsschule Wettingen
  • 2014 – 2015
    Lehraufträge, PH FHNW Basel und PH Luzern
  • 2008 – 2014
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Siegen

Publikationen

Gallner, S. & Allmendinger, H. (2024). Qualitätsperspektiven auf digitale Hochschullehre – Eine Grounded Theory zur Erfassung des Konzeptes «guter» digitaler Lehre. P8 Abschlusstagung, P8 Projekt «Digitale Lehre – Digitale Präsenz – Digitales Studium», Luzern, 30.08.2024.

Projekte

Das Projekt hat zum Ziel, gute digitale Lehrpraxis in der Breite zu fördern, den Austausch unter den Dozierenden anzuregen und eine reflektierte Lehrprofessionalität zu unterstützen – unter Berücksichtigung von Erkenntnissen der Forschungsliteratur.

Details
spacer