BNE in den Bildungsplänen der beruflichen Grundbildung - Potential erkennen und kompetenzorientiert umsetzen

Beschreibung

In der Volksschule wird BNE durch die Implementierung im Lehrplan 21 fester Bestandteil der schulischen Bildung. Die von éducation21 entwickelte «Handreichung für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) gemäss Lehrplan 21» stellt den Volksschullehrpersonen ein nützliches Tool zur Verfügung. Damit die im Bereich nachhaltiger Entwicklung erworbenen Kompetenzen in der beruflichen Grundbildung weiter stimuliert werden können, braucht es auch für Berufsfachschullehrpersonen im allgemeinbildenden und berufskundlichen Unterricht der beruflichen Grundbildung entsprechende, berufsspezifische Unterstützung. Dies ist das Ziel des vorliegenden Projektes.

Mit berufsspezifischen Handreichungen soll sichergestellt werden, dass die Berufsfachschullehrpersonen Kompetenzziele im Bereich BNE in den Bildungsplänen der beruflichen Grundbildung systematisch und effektiv didaktisch aufbereiten und umsetzen können. Dafür werden die Bildungspläne von sechs ausgewählten Berufen systematisch auf das Potential zur BNE analysiert und die Bildungsinhalte im Sinne des Handlungskompetenzansatzes für die Lernenden mit Konzepten und Beispielen nachhaltiger Entwicklung verknüpft. Das Projekt fokussiert die Berufsfelder Bau, Technik und Life Science, die berufsfelddidaktischen Schwerpunkte der PH Luzern.