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Schwerpunkte
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Christine Stoltz
Funktionen an der PH Luzern
- Dozentin
- Fachexpertin KI
- Studiengangsleiterin CAS Fachkarriere Schule in der Digitalität
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Co-Leitung Think Tank: Prüfungswesen und Hochschultransformation im Kontext von KI (KI-Campus & Kompetenzzentrum Künstliche Intellligenz und wissenschaftliches Arbeiten)
- External Academic, AI in Education at Oxford University
- Forschungsprojekt: KI-Chatbots im Unterricht: Chancen und Risiken für Lernprozesse und Inklusion
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Künstliche Intelligenz im Bildungskontext
- Lehren & Lernen in der Digitalität
Aus- und Weiterbildung
- 2010 - heutestete Weiterbildung in Digitalität
- 2025CAS Hochschuldidaktik MINT
- 2024AI Encounter (ZHDK)
- 2024CAS Weiterbildungsdesign
- 2024 -M.A. Wirtschaftspsychologie
- 2023CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien
- 2017Weiterbildung Medien & Informatik
- 2004Ausbildung Praxiscoach Pädagogische Hochschule
- 2000Kaderausbildung Medien & Informatik
- 1998Diplom Primarlehrperson
Publikationen
Stoltz, C. (2026). Lernen mit KI: Vom Ghost zum kognitiven Partner. Teaching Inspiration Week, Universität Zürich, Zürich, 02.02.2026.
Stoltz, C. (2025). Student Agency: Lernen mit Bots. Bots für Bildung, ZHAW, Zürich, 18.09.2025.
