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Christine Stoltz
Funktionen an der PH Luzern
- Dozentin
- Fachexpertin Künstliche Intelligenz in der Bildung
- Studiengangsleiterin CAS Fachkarriere Schule in der Digitalität
- Mitglied der hochschulweiten Arbeitsgruppe Künstliche Intelligenz der PH Luzern
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Co-Leitung Think Tank: Prüfungswesen und Hochschultransformation im Kontext von KI (KI-Campus & Kompetenzzentrum Künstliche Intellligenz und wissenschaftliches Arbeiten)
- External Academic, AI in Education at Oxford University
- Forschungsprojekt: KI-Chatbots im Unterricht: Chancen und Risiken für Lernprozesse
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Künstliche Intelligenz in der Bildung
- Lehren & Lernen in der Digitalität
Aus- und Weiterbildung
- 2010 - heutestete Weiterbildung in Digitalität
- 2025CAS Hochschuldidaktik MINT
- 2024AI Encounter (ZHDK)
- 2024CAS Weiterbildungsdesign
- 2024 -M.A. Wirtschaftspsychologie
- 2023CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien
- 2017Weiterbildung Medien & Informatik
- 2004Ausbildung Praxiscoach Pädagogische Hochschule
- 2000Kaderausbildung Medien & Informatik
- 1998Diplom Primarlehrperson
Publikationen
Schmid-Meier, C., Stoltz, C., Schulz, L. & Knodel, D. (2026). Co-Creating Principles for Collaborative, Inclusive and Caring Edtech Futures: A World Café-Based Workshop on Customized Educational AI-chatbots Using Fobizz as a Broader Point of Departure. The European Conference on Critical Edtech Studies: Futuring Studio, ECCES, Helmut-Schmidt-University Hamburg, 16.09.2026 bis 18.09.2026.
Stoltz, C. (2026). KI im Lernprozess - Zwischenbefunde aus Forschung und Praxis. Konferenz Translation 2026, BeLearn, Bern, 09.09.2026.
Stoltz, C. (2026). Lernen im Zeitalter von KI: Chancen und Herausforderungen für Jugendliche und Schule. Elternvereinigung Kantonsschule Zürcher Oberland, Kantonsschule Zürcher Oberland, Wetzikon, 25.06.2026.
Stoltz, C. (2026). Lehren und Lernen mit KI. KI im Kinder- und Jugendmedienbereich – Tagung und Jahresversammlung 2026, KJM Zentralschweiz – Kinder- und Jugendmedien Zentralschweiz, Hotel Continental Park, Luzern, 04.05.2026.
Stoltz, C. (2026). AI Assessment Scale (AIAS) im Hochschulkontext. Open Think Tank «Prüfungswesen und Hochschultransformation im Kontext von KI», KI-Campus, in Kooperation mit dem Virtuellen Kompetenzzentrum: Künstliche Intelligenz und wissenschaftliches Arbeiten (VK:KIWA), Online, 23.02.2026.
Stoltz, C. (2026). Lernen mit KI: Vom Ghost zum kognitiven Partner. Teaching Inspiration Week, Universität Zürich, Zürich, 02.02.2026.
Stoltz, C. (2025). Student Agency: Lernen mit Bots. Bots für Bildung, ZHAW, Zürich, 18.09.2025.
