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Balz Wolfensberger
Funktionen an der PH Luzern
- Dozent Alltag und Wissenschaft (AW)
- Koordinator AW Sek I
- Stellvertreter Studienbereichsleitung AW
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter (unbefristet) und Dozent an der Universität Zürich (UZH), Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Lehrerinnen- und Lehrerbildung Maturitätsschulen
- Reviewer für bildungswissenschaftliche Fachzeitschriften (z.Zt. Teaching and Teacher Education; International Journal of Science Education; Science & Education)
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
Methodologien und Methoden der Bildungs- und Sozialforschung
Praxisforschung / Scholarship of Teaching and Learning
Selbstreguliertes Lernen
Umweltbildung
Nature of Science
Lernbiographien
Aus- und Weiterbildung
- 2017Certificate of Advanced Studies (UZH) in Hochschuldidaktik
- 2008Dr. phil., UZH (bei Prof. Dr. Dr. h.c. Jakob Tanner & Prof. Dr. Regula Kyburz-Graber)
- 2000lic. phil., UZH (Allgemeine Geschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Sozialpsychologie; Lizentiatsarbeit bei Prof. Dr. Dr. h.c. Hansjörg Siegenthaler)
Berufliche Tätigkeiten
- 2017-Dozent an der PH Luzern
- 2014-Wissenschaftlicher Mitarbeiter (unbefristet) am Institut für Erziehungswissenschaft der UZH, Abteilung Lehrerinnen- und Lehrerbildung Maturitätsschulen
- 2008-Freischaffender Dramaturg und Liedtexter für (Musik-)Theaterproduktionen (u.a. Theater an der Sihl Zürich; Stadttheater Biel/Solothurn; IG Opera Zofingen und Davos Festival)
- 2007-2014Oberassistent am Institut für Gymnasial- und Berufspädagogik (seit 01.02.2012: Institut für Erziehungswissenschaft), Lehrstuhl Gymnasialpädagogik, Prof. Dr. Regula Kyburz-Graber
- 2002-2007Doktorand, danach Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Gymnasial- und Berufspädagogik der UZH
- 2002 - 2003Lehrbeauftragter für Geschichte, Kantonsschule Hohe Promenade, Zürich (befristet)
- 2000 - 2001Wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. PhD Helga Nowotny am Collegium Helveticum der ETH Zürich (befristet)
- 2000 - 2001Konzeption und erstmalige Durchführung eines Förderkurses für Schülerinnen und Schüler mit speziellen Begabungen, Primarschule Stäfa
