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CAS Deutsch als Zweitsprache und Interkulturalität in der Berufsbildung
ein Kooperationsangebot mit der PH Zug
«Durch einen sensiblen Umgang mit Sprache im eigenen Fachunterricht eröffnen Berufsfachschul-lehrpersonen ihren Lernenden die Chance, Fach- und Sprachkompetenzen integral auf- und auszubauen.»
Auf die Berufsbildung und deren spezifischen Bedürfnisse ausgerichtet
Arbeiten in Praxisgruppen
Begleitete Umsetzung im eigenen Unterricht / an der eigenen Schule
Übersicht
| Studienziel Certificate of Advanced Studies | Certificate of Advanced Studies |
| ECTS-Punkte 10 | 10 |
| Teilnehmende Lehrpersonen und Bildungsverantwortliche der beruflichen Bildung | Lehrpersonen und Bildungsverantwortliche der beruflichen Bildung |
| Anmeldeschluss 21.08.2022 | 21.08.2022 |
| Beginn Herbst 2022 | Herbst 2022 |
| Dauer 23.09.2022 - 20.05.2023 | 23.09.2022 - 20.05.2023 |
Beschreibung
Der konstruktive und fördernde Umgang mit sprachlichen und kulturellen Verschiedenheiten im Unterricht trägt wesentlich zum Bildungserfolg und der Arbeitsmarktintegration von Lernenden mit Migrationshintergrund bei. Mit dem Weiterbildungsstudiengang CAS Deutsch als Zweitsprache und Interkulturalität in der Berufsbildung (CAS DaZIK BB) werden die Lehrpersonen und Bildungsverantwortlichen der beruflichen Bildung befähigt, mit kulturellen Unterschieden im Unterricht konstruktiv umzugehen und Deutsch als Zweitsprache evidenzbasiert und effektiv zu fördern. Die Kompetenzen zur Unterstützung und Förderung von DaZ-Lernenden werden dabei durch konkrete didaktische Umsetzungen und Praxisgruppen einerseits in Bezug auf den eigenen Unterricht (z.B. Berufskundlicher Unterricht, allgemeinbildender Unterricht, üK) erarbeitet. Andererseits befähigt der Weiterbildungsstudiengang die teilnehmenden Personen, fächerübergreifend als Expert/-innen und Ansprechpersonen für die Förderung von Deutsch als Zweitsprache und den Umgang mit Interkulturalität in der Ausbildung an ihrer Schule tätig zu sein.
Teilnehmende
Berufsbildungsverantwortliche, insbesondere Lehrpersonen an Berufsfachschulen, üK, Höheren Fachschulen und Brückenangeboten.
Aufbau
Modul 1: Interkulturalität (Teil 1)
- Berufsbildung und Migration: Zahlen, Fakten, Migrationshintergrund
- Diversität und Inklusion in der Praxis
Modul 2: Grundlagen des sprachfördernden Unterrichts
- Rezeptive Fertigkeiten / Produktive Fertigkeiten
- Linguistische Grundlagen – Spracherwerb
Modul 3: Deutsch als Zweitsprache
- DaZ-Diagnostik, Förderplanung und Fehlerkorrektur
- Instrumente, Institutionen, Hintergrund
Modul 4: Didaktische Umsetzung (Teil 1)
- Inputs und Erfahrungsaustausch zu Fördermassnahmen im Kontext der verschiedenen Akteure an der Schule
Modul 5: Didaktische Umsetzung (Teil 2)
- Coaching: Begleitete didaktische Umsetzung einer Unterrichtseinheit, begleiteter Austausch in einer Praxisgruppe
Modul 6: Interkulturalität (Teil 2)
- Migrationspädagogik I: Interkulturelle Kompetenz
- Migrationspädagogik II: Kommunikationsstörungen, Umgang mit Konflikten
Termine
Termine Studienjahr 2022/23, Stand Mai 2022. Änderungen vorbehalten.
Kursort: PH Luzern, Uni/PH-Gebäude, Frohburgstrasse 3, Luzern (jeweils von 8.30 bis 17 Uhr)
Modul 1: 23.09.2022 (Freitag) |
23.09.2022 (Freitag) |
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Modul 2: 21.10.2022 (Freitag) |
21.10.2022 (Freitag) |
Modul 3: 27.01.2023 (Freitag) |
27.01.2023 (Freitag) |
Modul 4: 24.02.2023 (Freitag) |
24.02.2023 (Freitag) |
Modul 5: Im Zeitraum zwischen |
Im Zeitraum zwischen |
Modul 6: 19.05.2023 (Freitag) |
19.05.2023 (Freitag) |
Kontakt
Anmeldung
