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Schwerpunkte
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Astrid von Büren Jarchow
Funktionen an der PH Luzern
- Dozentin WB «Schulen mit Zukunft» überraschendes Verhalten / Verhaltensschwierigkeiten in der Schule
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Kursleiterin: Kinderhirne wollen Erfolg verarbeiten
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- überraschendes Verhalten / Verhaltensschwierigkeiten
- Heterogenität als Herausforderung im Schulalltag
- Neuropsychologische Aspekte der Heterogenität
- Lernen
- Neuropsychologie in der Schule
- Hirn, Musik & Schule, ein erfolgreiches Gespann
Aus- und Weiterbildung
- Primarlehrerinnenseminar & Religionslehrerinnenausbildung in Menzingen, ZG
- Weiterbildung an der Theologischen Hochschule in Luzern
- Uni ZH: Psychologiestudium Neuropsychologie, Psychopathologie & Sozial- und Präventivmedizin
- Uni ZH: Doktorat
- Uni ZH & Uni Fribourg: Verhaltenstherapeutin für Kinder und Jugendliche, i. A.
Berufliche Tätigkeiten
- Primarlehrerin in Stans; 2. Klasse und 5. Klasse
- Jugendseelsorgerin & Religionslehrerin in Stans
- Kantonale Jugendseelsorge Obwalden
- Doktorandin SNF, an der Harvard Medical School, Prof. Dr. med. Gottfried Schlaug, Music and Neuroimaging Laboratory
- Inselspital Bern, Neuropädiatrie
- Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, Institut für Schule und Heterogenität
- Pädagogische Hochschule Schwyz
- eigene Praxis Tätigkeit: Praxis an der Mürg, Stans
Publikationen
Buholzer, A., von Büren Jarchow, A. & Ottiger, A. (2009). Qualitätsmanagement an den Schulen des Kantons Basel-Stadt: Zweiter Zwischenbericht zur Prozessevaluation 2009 (Forschungsberichte der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz 22). Luzern
