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Schwerpunkte
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Krammer, Kathrin; Hugener, Isabelle; Biaggi, Sandro; Frommelt, Manuela; Fürrer Auf der Maur, Gabriela & Stürmer, Kathleen (2016). Videos in der Ausbildung von Lehrkräften: Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung durch die Analyse von eigenen bzw. fremden Videos. Unterrichtswissenschaft, 44(4), 357-372.
Krammer, Kathrin; Hugener, Isabelle; Frommelt, Manuela; Fürrer Auf der Maur, Gabriela & Biaggi, Sandro (2015). Case based learning in initial teacher education: Assessing the benefits and challenges of working with student videos and other teachers' videos. Orbis Scholae, 9(2), 119-137.
Fürrer Auf der Maur, Gabriela (2014). Fallbasierte Analyse von Praxisbeispielen zur Förderung der Analysekompetenz der Studierenden im Grundjahr: Einschätzung der beteiligten Mentoratspersonen (Interner Bericht). Pädagogische Hochschule Luzern,
Hugener, Isabelle; Krammer, Kathrin; Biaggi, Sandro; Frommelt, Manuela & Fürrer Auf der Maur, Gabriela (24.06.2014). Förderung der unterrichtsbezogenen Analysekompetenz von angehenden Lehrpersonen anhand von eigenen und fremden Videos. SGBF-Kongress, Luzern.
Krammer, Kathrin; Hugener, Isabelle; Biaggi, Sandro; Frommelt, Manuela & Fürrer Auf der Maur, Gabriela (29.08.2013). VideA: Video Analysis in Teacher Education – Learning With Own and Others’ Videos. 16th Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Munich.