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Schwerpunkte
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Irene Lampert
Funktionen an der PH Luzern
- Dozentin für Bildungs- und Sozialwissenschaften
- Co-Projektleitung Implementierung von Metapholio im Mentorat Grundjahr «Digitale Lehre - Digitale Präsenz - Digitales Studium»
- Assessorin Aufnahme «Sur Dossier» Quereinstieg
Weitere Funktionen und Tätigkeiten
- Schulleiterin mit Schwerpunkt «digitale und nachhaltige Schule»
- Projekt Schulführung und Nachhaltigkeit
Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise
- Forschungsbegleitete Implementierung von Metapholio im Mentorat Grundjahr PH Luzern
- Schulführung und Nachhaltigkeit: Bildung für nachhaltige Entwicklung durch eine Schulentwicklung im Sinne des Whole School Approach - die Zusammenführung aller Aktivitäten einer Schule unter dem Leitbild der nachhaltigen Entwicklung.
- Modell der Didaktischen Rekonstruktion zur Planung, Durchführung und Auswertung von Lehr- und Lernforschung
- Digitalisierung in Schule und Unterricht
- Entwicklung und Umsetzung individualisierter Weiterbildungsprogramme für Lehrpersonen in Allgemeiner Didaktik und Nachhaltigkeit an Schulen
Aus- und Weiterbildung
- 2022 - 2024CAS Change Management, Organisationsberatung & - entwicklung
- 2020 - 2022CAS Schulleitung, Pädagogische Hochschule Schwyz
- 2016 - 2021Promotion in Erziehungswissenschaften, Universität Zürich
- 2013 - 2017Studium der Rechtswissenschaften, Universität Luzern und Brig
- 2007 - 2012Lehrdiplom für die Sekundarstufe I, PHZ Luzern
Berufliche Tätigkeiten
- 2021 - heuteCo-Projektleitung Metapholio PH Luzern Grundjahr
- 2021 - heuteAssessorin Aufnahme «Sur dossier» PH Luzern
- 2020 - heuteDozentin für Bildungs- und Sozialwissenschaften
- 2020 - heuteSchulleiterin
- 2018 - 2019Projektmitarbeiterin MOOC «Teaching Science at University»
- 2016 - 2021Doktorandin in Erziehungswissenschaften
- 2011 - 2021Lehrperson auf Primar- und Sekundarstufe
Publikationen
Lampert, I. (2018). Conceptions about the stability and instability of global Earth System processes. Symposium Didaktische Rekonstruktion University of Zurich, Zürich. 18.07.2018 bis 21.07.2018.
Lampert, I., Niebert, K. & Wilhelm, M. (2018). Vorstellungen zum Konzept der planetaren Belastungsgrenzen. 10. Forum Fachdidaktiken Naturwissenschaften und Geographie, FHNW Campus Brugg/Windisch. 18.01.2018 bis 19.01.2018.
Lampert, I. & Niebert, K. (2017). Vorstellungen zu den globalen Umweltveränderungen. 21. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB), Martin- Luther-Universität Halle-Wittenberg, Deutschland. 11.09.2017 bis 16.09.2017.
Lampert, I. & Niebert, K. (2016). Alltagsvorstellungen zum Anthropozän. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, PH Zürich. 05.09.2016 bis 08.09.2016.
Lampert, I. & Wilhelm, M. (2016). Educational reconstruction of the planetary boundaries. 2. Swiss Doctoral School for Science Education, Weggis, Schweiz. 02.07.2016 bis 08.07.2016.
Lampert, I. (2022). Schulführung und Umsetzung eines individuellen Weiterbildungsprogramms. Andere.
