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Ludwigsburg-Luzerner Bibliographie (LLBG-Bibliographie)
Die Ludwigsburg-Luzerner Bibliographie ist eine systematisch aufbereitete Bibliographie über internationale Forschungsarbeiten und Grundlagenliteratur zu Alltagsvorstellungen und Conceptual Change in der Geographie und den Geowissenschaften.
Übersicht
Forschungsschwerpunkt / Themenfeld
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Status
abgeschlossen
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abgeschlossen |
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Zeitraum
01.01.2005
- 31.12.2020
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01.01.2005 - 31.12.2020 |
Beschreibung
Die Ludwigsburg-Luzerner Bibliographie (LLBG-Bibliographie) ist eine systematisch aufbereitete Bibliographie über internationale Forschungsarbeiten und Grundlagenliteratur zu Schülervorstellungen bzw. Alltagsvorstellungen und Conceptual Change in der Geographie und den Geowissenschaften. In einem von den Pädagogischen Hochschulen Ludwigsburg und Luzern finanzierten Projekt werden seit dem Jahr 2005 Publikationen zusammengestellt und mit einem Schlagwortkatalog indexiert, der nach fachinhaltlichen und forschungsmethodischen Gesichtspunkten aufgebaut ist. Damit steht erstmals ein systematischer Zugang zum internationalen Forschungsstand in der Geographie und den Geowissenschaften zur Verfügung.
Der Aufbau der Ludwigsburg-Luzerner Bibliographie ist «work in progress». Sie wächst mit der voranschreitenden Forschung und Entwicklung und den zur Verfügung stehenden Ressourcen. Sie kann unter www.ph-ludwigsburg.de/geographie als Datenbank-Datei im Endnote-Format oder als Literaturliste im Word-Format unter dem Namen «LLBG - Ludwigsburg-Luzerner Bibliographie zur Forschung über Alltagsvorstellungen in den Geowissenschaften» heruntergeladen werden.
Organisation
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Beteiligte interne Organisationen
Institut für Fachdidaktik Natur - Mensch - Gesellschaft
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Institut für Fachdidaktik Natur - Mensch - Gesellschaft |
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Finanzierungstyp
andere öffentliche Institutionen
andere interne Finanzierung
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andere öffentliche Institutionen
andere interne Finanzierung
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Beteiligte Personen
Intern
Extern
Publikationen & Vorträge
Reinfried, S. & Schuler, S. (2009). Die Ludwigsburg-Luzerner Bibliographie zur Alltagsvorstellungsforschung in den Geowissenschaften: Ein Projekt zur Erfassung der internationalen Forschungsliteratur. Geographie und ihre Didaktik, 37(3), 120-135.
